observacion docente
Páginas: 4 (818 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2013
BASES PARA EL TRABAJO
RASGOS A OBSERVAR
INDICADORES PARA EL OBSERVADOR
OBSERVACION
8.- La confianza en la capacidad de aprender se propicia en un ambiente estimulante en el aula y la escuela
Ladocente genera un ambiente de aprendizaje que propicia seguridad en los niños para el trabajo escolar (comunidad de aprendizaje
La educadora muestra consistencia en las formas de trato con losniños dándoles seguridad y confianza para participar.
Se promueve un ambiente cordial de descubrimiento y trabajo colaborativo.
Los niños y las niñas participan y se involucran en las actividades,teniendo claro el propósito de la actividad
Los alumnos se involucran activamente en las actividades
La maestra alienta el trabajo de los niños.
Se genera un ambiente cordial que permita en losniños aprender a aprender
La educadora actúa de manera que los se den cuenta de sus procesos de aprendizaje (que hablen de ellos) y valoren los resultados.
Las actividades están encaminadas enque los alumnos reflexionen y analicen sus conocimientos.
La maestra promueve confianza para que los niños valoren su capacidad de aprender.
Mediante la organización de un ambiente de aprendizajede acuerdo a la edad, y características de los niños en el contexto en que se desarrolla
La educadora promueve que los niños autoevalúen su aprendizaje (que den juicios sobre lo que hicieron)Las actividades están encaminadas en que los alumnos reflexionen acerca de ciertos conceptos, analicen argumentos, entre otras actividades, que posteriormente puedan ser aplicables en su contexto.La educadora plantea al grupo lo que se va a realizar de manera clara, y se cerciore de que la consigna haya sido comprendida por ellos.
Promoviendo un ambiente cordial de descubrimiento ytrabajo colaborativo en el que los niños sienta que está construyendo su conocimiento, y finalmente sea aplicado.
La maestra propicia el trabajo colaborativo estimula la disposición a explorar,...
RASGOS A OBSERVAR
INDICADORES PARA EL OBSERVADOR
OBSERVACION
8.- La confianza en la capacidad de aprender se propicia en un ambiente estimulante en el aula y la escuela
Ladocente genera un ambiente de aprendizaje que propicia seguridad en los niños para el trabajo escolar (comunidad de aprendizaje
La educadora muestra consistencia en las formas de trato con losniños dándoles seguridad y confianza para participar.
Se promueve un ambiente cordial de descubrimiento y trabajo colaborativo.
Los niños y las niñas participan y se involucran en las actividades,teniendo claro el propósito de la actividad
Los alumnos se involucran activamente en las actividades
La maestra alienta el trabajo de los niños.
Se genera un ambiente cordial que permita en losniños aprender a aprender
La educadora actúa de manera que los se den cuenta de sus procesos de aprendizaje (que hablen de ellos) y valoren los resultados.
Las actividades están encaminadas enque los alumnos reflexionen y analicen sus conocimientos.
La maestra promueve confianza para que los niños valoren su capacidad de aprender.
Mediante la organización de un ambiente de aprendizajede acuerdo a la edad, y características de los niños en el contexto en que se desarrolla
La educadora promueve que los niños autoevalúen su aprendizaje (que den juicios sobre lo que hicieron)Las actividades están encaminadas en que los alumnos reflexionen acerca de ciertos conceptos, analicen argumentos, entre otras actividades, que posteriormente puedan ser aplicables en su contexto.La educadora plantea al grupo lo que se va a realizar de manera clara, y se cerciore de que la consigna haya sido comprendida por ellos.
Promoviendo un ambiente cordial de descubrimiento ytrabajo colaborativo en el que los niños sienta que está construyendo su conocimiento, y finalmente sea aplicado.
La maestra propicia el trabajo colaborativo estimula la disposición a explorar,...
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