Observacion

LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA CIENCIA (“FISICA”).

En el presente ensayo hablare sobre la enseñanza-aprendizaje de la Física en la escuela secundaria, debido a que en este nivel educativo es desuma importancia al igual que en el desarrollo cotidiano de cualquier individuo. A lo largo de la historia, y por generaciones se ha dado un uso indeterminado, para comprender lo que nos rodea y hacerde nuestra vida lo más placentera que se pueda.
En el Plan y Programas que nos proporciona la SEP. Establece en su contenido que esta materia se debe abordar durante toda la educación básica, debidoa que es de suma importancia adquirir las herramientas necesarias para poder desempeñarnos en este mundo globalizado. Por otra parte el enfoque de la Ciencia en la escuela secundaria está orientado aconsolidar la formación científica básica, meta iniciada en los niveles educativos anteriores, y que implica potenciar el desarrollo cognitivo, afectivo, valoral y social de los adolescentes,ayudándoles a comprender más, a reflexionar mejor, a ejercer la curiosidad, la crítica y el escepticismo, a investigar, opinar de manera argumentada, decidir y actuar. También contribuye a incrementar laconciencia intercultural reconociendo que el conocimiento científico es producto del trabajo y la reflexión de mujeres y hombres de diferentes culturas.
Lo que establece este nuevo programa va muy de lamano con la Reforma Educativa, formar alumnos autónomos e independientes del profesor y es aquí donde difiero de estos acuerdos; debido a que el docente en esta asignatura es muy difícil dejar alalumno que baya descubriendo su propio aprendizaje, la experiencia la tengo en mi grupo, cuando dejo solos a los alumnos que realicen las actividades ellos no hacen nada, es cundo no estoy de acuerdo conesta Nueva Reforma Educativa, el maestro no puede dejar de ser un trasmisor del conocimiento, para convertirse en un guía; creo que hay que complementar las dos cosas y mas en esta materia que no se...