Observación No Participante

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIEMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“DR LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

Observación no participante
Liceo “Dr. JM Siso Martínez
Participantes
Andueza Emily
Linarez Yexy
Graterol Ana
Meléndez Mariangel
Franco Leila
Rivero Rhoselen
Sección:
4ec01
Prof.
Karla Flores
Asignatura

Barquisimeto,febrero de 2012

Índice

Introducción 3
Identificación de la Institución 4
Observación 5
Recomendaciones para la Institución 13
Anexos 14

Introducción

La educación familiar y escolar es sin duda alguna la más significativa dentro del sistema educativo venezolano, por lo que es allí, donde converge el desarrollo de la personalidad del individuo para mantener los valores morales yse tenga establecido que sin la intervención del docente, los propios padres y representantes, así como la comunidad en general, estos valores morales difícilmente llegaran a formar parte de su estilo de vida.
La realización de la investigación consistió en hacer una visita al Liceo Bolivariano Dr. J. M. Siso Martínez con la finalidadde observar la función del docente y de los estudiantes en el desarrollo de los contenidos, y evaluar una serie de criterios a observar, tales como las estrategias que utiliza el docente en el desarrollo de los contenidos y el dominio que tenga sobre los mismos, así como también obtener la información necesaria para la realización del presente informe, en este sentido se recopilaron los datosnecesarios por medio de entrevista dirigidas a los distintos actores sociales que hacen vida activa en la institución, así como también dentro de la comunidad.
Del mismo modo, se procedió a realizar la observación individual pertinente a las distintas áreas tanto del plantel, a fin de conocer la realidad existente y sus necesidades, en cuanto a su entorno social.
En este sentido, loexperimentado y evidenciado durante la investigación, nos permite partir de la premisa de que educar en una sociedad para la vida constituye un complejo, arduo y difícil trabajo al ser un deber fundamental del hombre y mas al borde de una sociedad cada vez más compleja que necesita jóvenes mayormente preparados, consientes, con ideales y valores bien definidos siendo capaces de afrontar los retos presentes ydel futuro, con una identidad segura y propia de una buena cultura.

Identificación de la Institución

Liceo Dr. JM Siso Martínez Urbanización Ruezga norte, sector uno, Parroquia Catedral, Municipio Iribarren, al norte de la ciudad de Barquisimeto, Estado Lara.


Participantes:
Ana Graterol
Mariangel Meléndez
Técnicas Básicas de Oficina

Leila Franco
Rhoselen RiveroContabilidad I


Emily Andueza
Yexy Linarez
Irianna Colmenarez
Contabilidad II



Observación

Integrantes: Leila Franco y Rhoselen Rivero
Asignatura: Contabilidad I
Docente: Aurimar Peña
Ambiente: Taller 1
Hora: de 7:00am a 8:20am
Día: 25/01/2012

Aspectos a observar en el Docente

La estrategia fue de carácter explicativa mediante una explicación oral, técnica deaprendizaje dirigida generalmente a un grupo, con la que se pretende que cada estudiante, por medio de la misma, comprenda datos, métodos, procedimientos o conceptos, relacionándolos con los ya adquiridos y estructurándolos de forma individual. En la medida en que se haga intervenir a los estudiantes, por medio de preguntas, el aprendizaje se hará más interactivo. Despertó esa curiosidad en ellosde aprender, indagar, obtener sus propias ideas y diferentes puntos de vista.

Del mismo modo, hizo uso del pizarrón, un recurso instruccional importante y más antiguo que otros, este permite el uso de manera adecuada, de cómo se debe de llevar la explicación al estudiante de manera que él pueda observar la forma de cómo aprender de manera visual lo que el educador le explique. La docente hace...