Observación Participante














Profesor: JORGE MAMANI
Alumno: CRUZ DARIO FERNANDO
Tema: Observación participante
Turno: Noche
Año: 2015






Observación Participante
Escuela: N° 50 “OBISPO PADILLA” ubicada en calle Patricias argentinas y San Martin
Escenario: Una sección de escuela primaria.
Primera observación: (Duración: 1 hora)
Es una tarde calurosa, el 29 de Julio, a las 13:30 hs es el ingreso de clasesde los alumnos, muchos acalorados por el agobiante sol, a lo que la Vice directora hace un saludo inicial sencillo en el medio del patio hacia los alumnos, señoritas (maestras), porteros y padres presentes, los alumnos ya formados en frente de sus respectivas aulas y maestras, hacen el ingreso hacia el aula en forma ordenada.-
Terminada el saludo de la vice directora me acerco hacia ella paraexplicarle de que se trataba mi presencia allí a lo que cordialmente acepta que haga mi trabajo de observación. La Vice directora luego se acerca a una señorita y le comenta sobre el trabajo a lo que la señorita acepta.-
Antes de que ingrese la maestra al aula, me acerco para primero presentarme con ella, le explico del porqué de mi presencia, y que necesitaba hacer un trabajo de observación, a loque la Señorita Lidia accedió amablemente e ingresamos al aula. El aula al que ingresamos es de los chicos de 6to grado; al ingresar la “Seño” como le dicen los alumnos, se levantan y se ubican al lado del asiento para saludarla y acompañado de la Señorita Lidia ingreso yo, a lo que la mayoría de los alumnos se quedan viéndome por un minuto hasta que la señorita me presenta por mi nombre, perotambién manera equivoca como profesor ; y de allí yo me presento con los chicos con mi nombre, estos me saludan de buena manera con un “Buenas tardes profesor Darío..”
Luego del saludo, los alumnos se sientan en sus respectivos lugares, y yo me dispongo a tomar asiento en unos de los bancos que estaba vacío dentro del aula en la parte del fondo, para poder observar mejor. Lo primero que puedoobservar es como está el aula, esta tiene bastante iluminación, cuenta con dos ventiladores de techo, poseen tres pizarrones ubicadas al frente y uno hacia el costado del aula, en el fondo se encuentran 3 armarios, está adornada con diferentes carteles, en la mayoría son frases alusivas al buen comportamiento que deben tener los alumnos, luego se puede observar que el curso está un poco deteriorada porescritos inapropiados de la pared, con insultos entre los chicos del turno tarde y el turno mañana.-
A la señorita se la puede observar con el cabello suelto y guardapolvo blanco, los alumnos en su mayoría se encuentran con el equipo de educación física mientras que dos alumnas están con pantalón de jeans.
La cantidad de alumnos es de 21, a lo que solamente son 9 varones, lo cual entre losvarones hay un alumno con discapacidad y el resto son solo mujeres.-
Los alumnos están sentados de manera intercalada, es decir, varones y mujeres en la misma fila pero el alumno con discapacidad está ubicado en otro sector del aula, se sienta solo y observando hacia el pizarrón aparte que estaba al costado del aula.-
Cuando ya están todos en su lugar la señorita se dispone a comenzar con la clase, enel pizarrón escribe el tema del día el cual es “Fracciones” para poder explicarlo mejor, cita un ejemplo con una pizza, y también con un rectángulo que dibujo en la pizarra. Los alumnos en su mayoría prestan atención mientras que otros están distraídos y charlando entre ellos. Luego de terminada la explicación la señorita pide que copien en su cuaderno lo que ella había escrito.-
En este momentolos alumnos empiezan a copiar en su cuaderno, la señorita va pasando por los bancos revisando si están copiando o no. En un momento un alumno le pide una goma a otro compañero, este se lo pasa de manera inapropiada tirándoselo de una fila a otra mientras que la señorita esta distraída y no se percata de esto. Cuando ya los chicos empiezan a hablar demasiado y a hacer ruido, la señorita les llama...