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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA

PROGRAMA DIDÁCTICO

CURSO/FASE: QUÍMICA INORGÁNICA ESPECIALIDAD: QUÍMICA UNIDADES DE CRÉDITO: 03 . UBICACIÓN: VII SEMESTRE HORAS: 05 .

. .

PRELACIÓN: FISICOQUÍMICA I

TIPO DE CURSO: INSTITUCIONAL-OBLIGATORIO

COMPONENTE: FORMACIÓN ESPECIALIZADA

NIVEL oÁREA: PROFUNDIZACIÓN

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AUTORES: PROF. PABLO FONSECA. PROF. REINALDO MENDOZA________________________________

LAPSO ACADÉMICO 2012-I

PROPÓSITO DEL CURSO El curso Química Inorgánica está concebido para proporcionar una visión integral de la Química Moderna a través de los principios teóricos-prácticos referidos a: Metales de Transición, Nomenclatura y Teoría Química de los compuestos deCoordinación, Formación y Estabilidad de los Complejos y Mecanismos de Reacción, Estado Sólido de los elementos; que permitan al estudiante aplicar dichos conocimientos en la comprensión y análisis de los mecanismos de reacción de los compuestos de Coordinación así como establecer las características principales de los metales de transición y explicar las teorías de enlace para los compuestos de Coordinación.

UNIDAD: 0 – NOMENCLATURA DE LOS COMPUESTOS INORGÁNICOS OBJETIVO N° 0: Reconocer y aplicar los principales tipos de nomenclatura de los compuestos inorgánicos. . SEMANAS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN



Tipos de Nomenclatura: tradicional, sistemática, Stock, Ewens-Bassett, funcional. Clasificación de los compuestos inorgánicos. Reglas de nomenclatura y formulación de loscompuestos inorgánicos.

2 



 Realización de prueba diagnóstica.  Motivación relacionada con conocimientos previos de nomenclatura y formulación de compuestos inorgánicos.  Discusión dirigida relacionada con el contenido.  Realización de ejercicios.  Asignación de ejercicios y problemas

 Laminas de papel Bond  Transparencias  Retropoyector  Guías de ejercicios  Libros de Textos  Tiza Pizarrón

Examen Diagnóstico Examen Formativo Prueba escrita estructurada individual. Valor : 10 %

UNIDAD: I - QUÍMICA DESCRIPTIVA DE LOS METALES DE TRANSICIÓN OBJETIVO N° 1: Establecer las propiedades de los metales de transición de los diversos estados de oxidación. . SEMANAS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN



Estados de Oxidación de los metales de transición Comparación porconfiguración d0, d1, d3, d4, d5, d6, d7, d8, d9, d10 Metales de Transición más pesados Propiedades y usos de los elementos de transición.

 Realización diagnóstica.

de

prueba



4  

 Motivación relacionada con conocimientos previstos como número de oxidación y configuración.  Discusión relacionada contenido. dirigida con el

 Laminas de papel Bond  Transparencias  Retropoyector  Libros deTextos  Tiza  Proyector Multimedia  Computadora  Pizarrón

Examen Formativo Examen Escrito individual Valor : 5%

 Realización de ejercicios.

UNIDAD: II – NOMENCLATURA DE LOS COMPUESTOS DE COORDINACIÓN . OBJETIVO N° 2: Establecer los principios generales de la nomenclatura de los compuestos de coordinación . SEMANAS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

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 Compuestos de coordinación:características, propiedades.  Números de Coordinación.  Afijos Multiplicadores  Nombre de los Iones y Radicales.  Formulas y Nombres de los Compuestos de Coordinación.  Isomería de los compuestos de Coordinación

 Motivación relacionada con conocimientos previos tales como iones, radicales, prefijos.  Discusión relacionada contenido. dirigida con el

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 Laminas de papel Bond Transparencias  Retropoyector  Libros de Textos  Guías de ejercicios  Tiza  Pizarrón

Examen Formativo

Prueba escrita no estructurada individual. Valor : 15 %

 Realización de ejercicios.  Asignación de ejercicios  Realimentación elaboración conclusiones. para la de

UNIDAD: III – TEORÍA QUÍMICA DE LOS COMPUESTOS DE COORDINACIÓN . OBJETIVO N° 3: Aplicar la teoría del Enlace de Valencia para...