oca fonetica
La oca fonética ha sido realizada para afianzar y ejercitar la conciencia fonética del alumno, así como para corregir posibles problemas en la articulación de unfonema trabajando las praxias que incluye el tablero.
Está enfocado hacia el primer y segundo ciclo de educación primaria fundamentalmente para trabajar dislalias.
Reglas
El objetivo esllegar el primero a la casilla de meta, saltando posiciones según la tirada del dado. Existen casillas con características especiales:
-Oca: si se cae en una de estas casillas, se avanzaráhacia la oca siguiente y se obtendrá una tirada extra.
-Puente: al caer en esta casilla, se avanza o retrocede hasta el puente mas cercano.
-Posada: pierde un turno.
-Pozo: no se puedevolver a lanzar el dado hasta que otro jugador no pase por esta casilla.
-Laberinto: pierde tres turnos.
-Cárcel: pierde dos turnos.
-Dados: se avanza o retrocede hacia los dados mascercanos.
-Calavera: vuelve a la casilla de salida.
-Meta: se necesita obtener la puntuación exacta, de lo contrario, se retrocederán tantas casillas como puntos sobren.
En las últimascasillas:
-3 con a: debemos decir tres palabras que contengan la letra a.
-3 con o: debemos decir tres palabras que contengan la o.
-2 con b: debemos decir dos palabras que empiecen por lab.
-3 con n: debemos decir tres palabras que contengan la n
-2 con v: debemos decir dos palabras que empiecen por la letra v.
-1 con f: debemos decir una palabra que contengan la f.
-2con p: debemos decir dos palabras que contengan la p.
-1 con r: debemos decir una palabra que empiece por la letra r.
-3 con d: debemos decir tres palabras que contengan la d.Materiales:
-Cartulina.
-Lápices de colores.
-Goma eva.
-Pegamento.
-Forro para plastificar.
La oca en imágenes.
Gonzalo Franco Duque.
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