Odc 1er grado

Ministerio de Educación,

Dirección de Calidad y Desarrollo Educativo -DICADEDirección General de Educación Bilingüe Intercultural -DIGEBI-

Orientaciones
para el Desarrollo
Curricular
Primer Grado de Educación Primaria
Versión en revisión

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Créditos
Ministerio de Educación
Ing. María del Carmen Aceña Villacorta de Fuentes
Ministra de Educación

Licda. FloridalmaMeza Palma
Vice-Ministra Técnica

Licda Miriam Castañeda
Vice-Ministra Administrativa

Licda. Herminia Reyes de Muralles
Directora de DICADE

Lic. Celso Chaclán Solis
Vice-Ministro de Educación Bilingüe
Intercultural

Licda. Virginia Tacam de Tzul
Directora de DIGEBI

Comisión Técnica
DICADE / DIGEBI / PROASE
Dra. Olga M. García Salas A.
Coordinadora Comisión Tripartita

Licda.Mariela E. Ruedas Reynosa de García

Coordinadora de Desarrollo Curricular –
DICADE-

Lic. Luciano Carpo
Asesor Europeo en Currículum
– PROASE-

Lic. José Fernando Pineda Ocaña
Revisión Curricular –DICADE -

Lic. Carlos Barreno Chaclán
Innovaciones Educativas – DIGEBI

Lic. Miguel Herrera
Asesor Europeo en Materiales Educativos –
PROASE-

Lic. Miguel Herrera
Licda. DianaZepeda
Equipo de Edición y Arte – PROASE-

Sandra Emilia Álvarez de Echeverría
Silvia Remy Díaz Chang
Equipo de Edición y Arte – DICADE-

Proceso de Elaboración de Orientaciones para el Desarrollo Curricular Primer Grado
Comunicación y Lenguaje L-1
Licda. Carla Barrios de Peláez
Lic. Santos Cuc Morales
Licda Telma Tánchez
MEP Sandra Barillas Tóvar

Comunicación y Lenguaje L-2
Lic.Anastasio Guarcax
Lic. Francisco Puac
MEP María Antonia Gómez E.

Matemáticas
Lic. Enrique Cortez
Lic. Justo Magzul
Lic. Domingo Xitumul
MEP Zulema Escobar Soto

Medio Social y Natural
Lic. Javier Baten
Licda. Silvia Castro de Arriaza
Lic. Delfo Cetino

Expresión Artística
Lic. Rubén Darío Flores
MEM. Aleida Piñón

Educación Física
MEF. Luz Elena Anleu Benavente
MEF Fryeda VerónicaVillegas Palacios
MEF Antonio Pineda
Formación Ciudadana
Lic. Florencio Montúfar
Lic. Raúl Zepeda
Lic. Sebastián Ixmata

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IV

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Presentación

El Ministerio de Educación presenta a la comunidad educativa el
documento Orientaciones para el Desarrollo Curricular como una
respuesta a los acuerdos y compromisos establecidos en el marco de
la Reforma Educativa.
Estedocumento contiene una serie de actividades dirigidas a los y las
docentes para obtención de aprendizajes significativos por parte de los
niños y de los niños. Las actividades sugeridas están estrechamente
vinculadas con el desarrollo de los contenidos procedimentales,
declarativos y actitudinales, planteados para el desarrrollo de las
competencias. Incluye también, algunas propuestas deactividades e
instrumentos para el ejercicio de la autoevaluación, coevaluación y de
la heteroevaluación, cuya evaluación permitirá evaluar el alcance de
las competencias planteadas para el grado.
Está herramienta está organizada en bloques de tiempo los que pueden
variar según las características de región, comunidad y localidad. En
este sentido, las actividades pueden ser contextualizadas en losdiferentes
ámbitos educativos. Con relación a los bloques su estructura presenta
el tema generador para todas las áreas. A continuación, las competencias,
los contenidos de aprendizaje, ejemplo de actividades y finalmente,
algunas orientaciones para la evaluación del aprendizaje.
Los diferentes colores en el diseño del documento, permiten identificar
cada una de las áreas de aprendizaje,facilitando la orientación, ubicación
y manejo adecuado por parte de la y el docente, en congruencia con
la presentación del Currículum Nacional Base.
Queridos maestros y maestras en sus manos queda este instrumento
pedagógico, se espera que encuentre elementos útililes para la realización
de su trabajo docente y que sirva de motivación para el desarrollo de
su creatividad.
Esperamos nos haga...