Odonto

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Mejora de la retención de la prótesis
dental en pacientes con posición retraída
de la lengua
Ji-Hua Lee, Jen-Hao Chen, Huey-Er Lee, Hong-Po Chang, Hong-Sen Chen, Yi-Hsin Yang,
Tsau-Mau Chou

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Introducción. Los pacientes que utilizan prótesis
mandibular y mantienen la lengua en posición retraídaalteran las dimensiones del espacio sublingual y perturban el sellado periférico necesario para
una retención óptima de la prótesis. Los autores han estudiado si la retención de la prótesis mejora cuando los pacientes mueven la lengua desde la posición retraída de reposo a una posición
ideal.
Métodos. Los autores observaron y clasificaron la morfología de la
cresta alveolar residual de 85participantes que utilizaban prótesis
dental completa. Registraron y compararon la retención de la prótesis
mandibular antes y después del desplazamiento de la lengua a una
posición ideal de reposo.
Resultados. Cuando los pacientes mantenían la lengua en posición
retraída, la retención media de la prótesis mandibular era de 75,38 g
(± 81,83, desviación estándar [DE]). Después de que losparticipantes
reposicionaran la lengua, la retención media de la prótesis mandibular fue de 118,89 g (± 93,00, DE), un aumento del 57,73%.
Conclusiones. En todas las categorías morfológicas, cuando los participantes mantenían la lengua en una posición de reposo ideal, la retención media de la prótesis mandibular aumentó en un 57,73%, una
mejora estadísticamente significativa con respecto a los resultadosobtenidos cuando los participantes mantenían la lengua en posición retraída.
Implicaciones clínicas. Se propone a los clínicos que evalúen cuidadosamente la posición de reposo de la lengua en todos los pacientes
que utilizan prótesis dental, informando a éstos sobre la importancia
de la posición de la lengua para la retención de la prótesis en el futuro, creando expectativas terapéuticasrazonables y proporcionando
un adiestramiento neuromuscular adecuado para los pacientes que
mantienen, por hábito, la lengua en posición retraída.
Palabras clave. Atención dental a pacientes ancianos, prótesis dental, educación del paciente.
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El Dr. Ji-Hua Lee es estudiante de grado
en Prostodoncia en el Instituto de Ciencias
Dentales, UniversidadMédica de Kaohsiung,
Taiwan.
El Dr. Jen-Hao Chen es conferenciante
de la Escuela de Odontología, Colegio
de Medicina Dental de la Universidad Médica
de Kaohsiung, Taiwan; e instructor
en el Departamento de Prostodoncia del Hospital
Universitario de Kaohsiung.
El Dr. Huey-Er Lee es profesor y director
de la Escuela de Odontología, Colegio
de Medicina Dental de la Universidad Médica
deKaohsiung, Taiwan, y profesor y director
del Departamento de Odontología del Hospital
Universitario de Kaohsiung, Taiwan.
El Dr. Chang es profesor en el Instituto
de Ciencias Dentales de la Universidad Médica
de Kaohsiung, Taiwan.
El Dr. Hong-Sen Chen es profesor asociado
del Instituto de Ciencias Dentales
de la Universidad Médica de Kaohsiung, Taiwan.
El Dr. Yang es profesor asociado delInsituto
de Ciencias Dentales de la Universidad Médica
de Kaohsiung, Taiwan.
El Dr. Chou es profesor de la Escuela
de Odontología, Colegio de Medicina Dental,
de la Universidad Médica de Kaohsiung, Taiwan;
profesor del Departamento de Prostodoncia
del Hospital Universitario de Kaohsiung,
y profesor emérito asociado de la Escuela
de Odontología de la Universidad de MissouriKansas City. Lassolicitudes de reproducción
deberán dirigirse a: Dr. Chou at Department
of Prosthodontics, College of Dental Medicine,
Kaohsiung Medical University, 100 Shih-Chuan
1st Road, Kaohsiung 80708, Taiwan, correo
electrónico: pro11sth@kmu.edu.tw.

RESUMEN
A
EDUC

L

a posición, tamaño y
actividad de la lengua
desempeña un papel
importante en el soporte, la estabilidad y la
retención de la...