Odontologa

Implica diversos niveles y modelos de intervención; se ofrece en espacios y tiempos
diferentes a los de los programas de estudio.
En primera instancia, la tutoría permite atender a los estudiantesque por sus
antecedentes escolares, situación familiar o nivel de desarrollo de habilidades de
estudio (entre otras condiciones), se encuentran en riesgo de reprobación, rezago,
abandono odeserción; y en segunda instancia, apoyar de manera continua al resto
de la población estudiantil. Por lo que se requiere de una previa formación y selección
en tareas de tutoría, y asesoría, a los docentesy asesores, para que éstos puedan
plantearse y resolver, en conjunto, problemas sobre el aprendizaje significativo,
obligándolos a la búsqueda de información, el diseño de actividades de aprendizajeo
al desarrollo de estrategias de evaluación acordes al tipo y composición de la
población en cuestión; lo que a su vez produce un amplio bagaje de recursos
didácticos que enriquecen la prácticadocente en beneficio del resto de la población
estudiantil y posibilita el flujo regular de las generaciones en su tránsito por el
programa académico.
Así pues, las acciones educativas derivadas delsistema tutorial deben contribuir a
elevar la calidad del proceso formativo en la construcción de valores, actitudes, y
hábitos, así como al desarrollo de habilidades. Se pretende entre otrascosas,
desarrollar la capacidad del alumno para: asumir responsabilidades en la toma de
decisiones, desarrollar una metodología de estudio, mejorar su actitud hacia el
aprendizaje, en términosgenerales, formar íntegramente a los estudiantes.
La tutoría pretende:
• Orientar y dar seguimiento al desarrollo académico de los estudiantes.
• Apoyarlos en los aspectos cognitivos y afectivos delaprendizaje.
• Desarrollar la capacidad crítica y creadora de los alumnos.
• Fomentar su rendimiento académico.
• Perfeccionar su desarrollo, moral, social y personal.
2. Misión y Visión del Programa...