Odontopediatria

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 8 (1830 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 29 de agosto de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
Manejo del niño en la Clínica


*Éxito en el manejo del niño depende de:
1) Interpretación exacta ( conductas diferenciadas.
2) Adecuar técnicas para cada paciente, basándose en la individualidad de cada uno, ya que todos los pacientes son distintos.

• Áreas más importantes:
-Predicción de conductas ante una situación crítica ( las conductas nos hacen suponer lo que va aocurrir, por ej: cuando niño está llorando y no quiere entrar, nosotros ya sabemos lo que nos espera.
-Manejo adecuado de los problemas conductuales ( aplicar conocimiento, simpatía, cariño, etc.
-Recondicionar al niño con malas experiencias anteriores.

En la infancia es donde podemos hacer prevención al miedo al dentista.

La prevención es clave en la atención de niños. La 1ª consulta, por lomismo, también es fundamental.

• Evaluación del paciente:
1) Recopilación de información (ex. Clínico – Anamnesis) ( El niño se evalúa desde que entra a la clínica. Lo mejor es empezar con el examen clínico ya que el niño viene con expectativas (buenas y/o malas). El niño se va a sentar, escupir, conocerá el instrumental, los olores, etc… y así evitaremos que se aburra.

2) Análisis delestudio-Conclusiones ( Ver como se comporta el niño, notar timidez, temor, etc. y consignarlo en la ficha.

3)Evaluación mutua ( del profesional, del niño (que evalúa al profesional y a su padre) y de los padres. A algunos padres les gusta estar presente para ver que se le está haciendo al niño.

• Comunicación:
- Más importante que la comunicación verbal, hay otras formas de comunicaciónque son más efectivas:
-Contacto físico ( tomarle la mano para transmitir cariño, etc.
-Gestos y expresiones faciales ( niños son muy suspicaces y se dan cuenta altiro de las cosas.
-Tonalidad de voz ( se puede manejar al niño.
-Presencia de la madre ( es preferible que no esté salvo para la anamnesis o para discutir el plan de tratamiento. La presencia de la madre en menores de 2 años esfundamental.
-Padres con buenas condiciones como modelos ( los padres que se meten mucho, destruyen el rapport que nosotros hemos logrado.
Padre exigente: niño con temperamento apagado, baja autoestima.



Niño Dentista Asistente









Dentista Padre Niño Padre



*Se vio en un estudio que:
-7 % corresponde a lo que noscomunicaremos con las palabras. Acá influye mucho el tipo de palabras.
-38% corresponde al tono de voz.
-55% a lenguaje del cuerpo.


Formas y Contenido de la comunicación entre el profesional y el niño


-Primera reacción emocional del niño pequeño es el llanto:

*Clasificación de llanto (según Elsbach, 1963):
-Obstinado ( niño con pataleta, que llora, grita, se niega atodo.
-Atemorizado ( niño asustado, con angustia.
-Herido ( niño con dolor, que no alega, no habla (si el niño dice que le duele lo mejor es hacerle caso y ponerle más anestesia, aunque a veces solo sea dolor psicológico).
-Compensador ( llora junto con la maquina

*Forma de enfrentarlo:
-Actitud firme ( cuando nosotros estemos seguros y tranquilos que lo que hacemos, loestamos haciendo bien, esto no significa regimiento, hay que estar claros sin asustar.
-Controlar voz ( no gritarle ni hablarle en mal tono (tono no adecuado).
-Instrucciones claras ( según el comportamiento del niño. Pero sin dejarse pasar.
-Comprensión y apoyo ( en los casos que el niño esté atemorizado, etc.
-En caso de error del operador ( pedir disculpas.

•Principios en la relación entre operador/paciente niño:
1.-No argumentar con el niño.
2.-Uso de la imaginación y la fantasía ( hacerle a los niños algún juego
ya que ellos están con mucha imaginación (pensamiento mágico).
3.-Respeto a la dignidad del niño ( cortesía. Ojalá saludar primero al
niño y después a la mamá. Darle las gracias al terminar.
4.-Uso del elogio ( felicitarlo cuando se...
tracking img