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1. PASOS A SEGUIR EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA ALCANZAR MAYORES NIVELES DE COMPETITIVIDAD.

Una vez que se analizó el tema con los compañeros que conforman el grupo de trabajo No. 6, hemos llegado a concluir en 8 pasos importantes a seguir:

1.- Liderazgo estratégico. Los líderes de las instituciones educativas competitivas se caracterizan por su integridad y su capacidad paraidentificar oportunidades, entender los retos del entorno y establecer estrategias y propuestas de valor para generar ventajas competitivas difíciles de imitar.

2.- Logro de resultados. El rumbo estratégico de las instituciones educativas competitivas se delinea mediante una ejecución sustentada en el alto desempeño y el logro de resultados balanceados.

3.- Enfoque al cliente. Las institucioneseducativas competitivas se caracterizan por la forma en que se relacionan con los estudiantes y padres de familia, conocen y anticipan sus necesidades y generan valor a través de servicios y procesos innovadores.

4.- Calidad de la operación. La administración de las instituciones educativas competitivas se sustenta en procesos de calidad, estructurados y confiables que facilitan la toma dedecisiones basada en hechos para impulsar el logro de las estrategias.

5.- Responsabilidad por la gente. El personal de las instituciones educativas es valorado y su desarrollo se basa en el aprendizaje continuo y el respeto, lo que facilita el logro de los objetivos personales, el alto desempeño y la sustentabilidad de la organización.

6.- Impulso a la innovación. Las instituciones educativascompetitivas favorecen una cultura de innovación que se refleja en sus modelos de acción, procesos, alianzas, así como en sus productos y servicios, lo que les permite diferenciarse en los mercados y alcanzar la sustentabilidad económica, social y ecológica.
7.- Construcción de alianzas. Las instituciones educativas competitivas desarrollan y mantienen alianzas estratégicas con proveedores,sociedad, instituciones educativas y de gobierno, que contribuyen a desarrollar sus capacidades clave, asegurar el crecimiento y la sustentabilidad.

8.- Corresponsabilidad social. El desarrollo sostenido de las instituciones educativas competitivas se sustenta en un comportamiento ético y de legalidad que refleja un compromiso sólido y proactivo con la sustentabilidad económica, social y ecológica.2.- MEDIANTE CUALQUIER RECURSO DIDÁCTICO; EXPLIQUEN COMO USTEDES LOGRARÍAN CONVERTIR A SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA N UNA INSTITUCIÓN INTELIGENTE.

3.- MEDIANTE UN EJEMPLO PRACTICO EN EDUCACIÓN EXPLIQUEN COMO DE APLICA LA TÉCNICA DE FIVET. CAPITULO V
Un ejemplo práctico aplicable a educación seria
Dentro de las horas de Ciencias Naturales se puede salir hacia un bosque que tenga una grandiversidad de tipos de plantas y formar pequeños grupos de estudiantes para que recojan hojas que existen en el lugar.
Luego reunir los diferentes tipos de hojas y preguntarles ¿qué tipo de hojas encontraron? y compararlas con la lámina y tratar de establecer el grupo en el que se encuentran cada tipo de hoja recogida.


De esta forma el proceso de facilitar el aprendizaje en equipos esposible comprenderlo, ya que hemos aplicado los conceptos de la técnica como son:
Formación: proceso de facilitar el aprendizaje a través de múltiples formas: adiestramiento, capacitación, etc.
Integral: reconoce y modifica los tres niveles de la actitud: el pensar, el sentir y el actuar.
Vivencial: por medio de experiencias prácticas, ejercicios, dinámicas al aire libre, etc. las cualescomplementan la formación.
Equipos: experiencias que en su gran mayoría se desarrollan a través de interacción grupal y de equipos.
Trabajo: experiencias que serán transferidas y contextualizadas al lugar de trabajo, para garantizar el afianzamiento del proceso de aprendizaje en equipo.
6. DISEÑEN UNA PLANIFICACIÓN DE UNA NEGOCIACIÓN GUIÁNDOSE EN LOS 8 PASOS QUE SE PROPONEN EN LA METODOLOGÍA PARA...