ofimatica



Biología I
Referencias Bibliográficas
Daniel Alejandro Villalpando Cisneros
Oscar Eduardo Román León Lara
Álvaro Aparicio Ramírez
Javier Velasco Ramos


Introducción
En este trabajo manejaremos las referencias bibliográficas como tema principal; la información del libro y/o revista, como su(s) autor(es), el año en el que fue escrito, el titulo del libro, la editorial en la quefue escrito y el lugar donde se publico. Usaremos cuatro libros, cuatro revistas, y cuatro documentos PDF sobre referencias.
Espero le agrade este proyecto profesor.
Hipótesis
De este proyecto se espera aprender a identificar fácilmente lo que es una referencia bibliográfica, a saber donde se encuentra, a usarla de una manera no errónea, y aprender a usar el formato APA.

Objetivo
Conocer laforma de citar el estilo APA.

Material
1. Cuatro revistas sobre la biología.
2. Cuatro libros sobre la biología.
3. Cuatro documentos PDF sobre referencias.

Métodos
Se consiguieron los libros sobre la biología.
Se consiguieron las revistas y las paginas de Internet sobre la biología.
Se buscaron las referencias bibliográficas de cada libro.
Se buscaron las referencias bibliográficasde cada revista.
Se buscaron las referencias bibliográficas de los artículos de Internet.
Se agregaron las referencias bibliográficas al documento.


Resumen
Animales Curiosos:
1) Pájaros: El tucán es el ave que tiene el pico mas grande de acuerdo a su cuerpo… PEROOO su pico esta lleno de hoyos para que no le pese tanto al volar.
2) Reptiles: La característica principal de los reptiles esque tienen sangre fría. La lengua del camaleón es una eficaz atrapa moscas, ya que cuando una mosca pasa cerca, el camaleón saca su lengua que es mas larga que el mismo, y logra hacerlo en fracciones de segundo.
3) Mamíferos: El cerebro del elefante es el segundo cerebro mas grande del mundo, después que el de las ballenas, es mucho mas grande que el de los seres humanos. (Guest, 2008)
SCIENCELesson 1
How Are Plants Grouped?
There are thousands of plants that grow on the earth. Plants can grow in many sizes and shapes. Plants also grow in many different places. However, all plants are alike in one way. All plants use water, carbon dioxide, and energy from sunlight to make sugar. Then the plants use the energy in the sugar to grow.
Learning about all the different kinds of plantscould be hard. It is easier to learn about plants when you sort them into groups. All the plants in one group are similar in some ways. They are also different from plants in other groups. Scientists group plants by the ways in which they are similar or different. One way that plants are similar or different is the way they make new plants or reproduce. Scientists use this difference to group, orclassify, plants into two large groups. Plants in one group make seeds. Plants in the other group do not seeds. (Timothy, 2000)


El Mundo de la Biología 3
La Vida de una Bacteria
Las bacterias son organismos unicelulares y por consiguiente no tienen que afrontar los mismos problemas de desarrollo que los animales y las plantas, constituidos por muy diversos tipos de células. No obstante,observando cómo se efectúa el control de los genes en las bacterias, puede adquirirse la noción de ese mismo control en los seres pluricelulares. La vida de una bacteria se halla sometida a cambios constantes. Súbitamente puede tener que afrontar una situación que le obliga a modificar su tipo de alimentación. Cada tipo de alimento (que en la vida de una bacteria es con frecuencia una variedad deazúcar) necesita unos enzimas determinados que permitan su penetración en la célula para que, al ser digerido, le suministre el correspondiente poder energético. (Placton, 1985)

El mundo de la Biología 4: Cerebro e información
Parece difícil hacerse cargo de las funciones del cerebro sin emplear el lenguaje de los ordenadores. La comparación entre aquél y éstos se ha convertido en un clisé,...