opinion publica

Grupo #1
German Ramírez
Gustavo Ospina

Categorías de análisis
Descripción
-Disciplina o profesión
Psicología
-Asignatura
Ética
-Semestre
VI
-Tema
Dilemas éticos: Secreto Profesional-Número de horas empleadas en la clase
4
-Número de alumnos
30
-Estrategia o técnica didáctica seleccionada
Estudio de caso
-Actividades por desarrollar (describiéndole los tiempos empleados acada actividad)
1. Hechos. A partir de la lectura individual previa del caso Alex, y de los artículos atinentes al secreto profesional contenidos en la Ley 1090 de 2006 (Secreto Profesional) se instaal auditorio a describir los principales hechos contenidos en el caso que constituyen un dilema ético que debe resolver el profesional en psicología, y se hacen aclaraciones sobre terminología (30minutos).

2. Análisis. Promover entre los estudiantes la descripción o aclaración de los hecho críticos del caso (30 minutos):
Paciente menor de edad
Solicitud de confidencialidad desde elpaciente
Solicitud de información sobre el proceso terapéutico por parte de los padres
Los padres manifiestan su preferencia por que su hijo defina su orientación sexual como heterosexual

3. Problemas(30 minutos). Se realiza una amplia discusión sobre elementos de la Ley 1090 que disponen sobre el principio de confidencialidad, la obligación de guardar el secreto profesional y las excepciones aesta obligación en caso de menores de edad.

4. Alternativa (30 minutos). Los estudiantes deben proponer varias alternativas de manejo de la situación en las que se manifieste su comprensión de lasituación problema, el respeto por la normatividad legal y el respeto por el principio fundamental del secreto profesional.

5. Valoración (45 minutos). Una vez explicitadas las alternativas de soluciónmás pertinentes, debe analizarse la viabilidad de la ejecución de cada una de ellas, teniendo en cuenta sus consecuencias positivas y negativas, en cuanto a normatividad y consecuencias de tipo...