Opinión Publica

PSICOLOGÍA SOCIAL
2º PSICOPEDAGOGÍA

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN .............................................................................................................3
ANTECEDENTES DE LA OPINIÓN PÚBLICA ............................................................5
¿QUÉ ES LA OPINIÓN PÚBLICA? ................................................................................6
Diferenciaentre opinión y público ................................................................................6
Opinión pública .............................................................................................................7
PERSPECTIVAS DE LA OPINIÓN PÚBLICA ..............................................................8
LA ESPIRAL DEL SILENCIO (Noelle-Neumann).......................................................10
PSICOLOGÍA SOCIAL Y LA OPINIÓN PÚBLICA ....................................................12
CONCLUSIONES PERSONALES ................................................................................13
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................14

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INTRODUCCIÓN
“Si las montañaspueden poner límites a la ‘verdad’,
la opinión debe tener un aspecto social
y su reino unos límites rigurosos”. (Noelle, 94)

Los seres humanos no podemos renunciar a los otros, a los que nos rodean, a la
sociedad en sí misma, ya que somos seres sociales por naturaleza. Toda persona
necesita de los otros para el trabajo, para relacionarse, evolucionar, aprender y para
reproducirse.
Laopinión pública es el resultado de la interacción entre los individuos y su entorno
social. Para no encontrarse aislado un individuo puede renunciar a su propio juicio. Esta
es una condición de vida en una sociedad humana; si fuera de otra manera, la
integración sería imposible.
El temor al aislamiento, no sólo el temor que tiene el individuo de que lo aparten sino
también la duda sobre su propiacapacidad de juicio, forma parte integrante de todos los
procesos de opinión pública. Aquí reside el punto vulnerable del individuo; en esto los
grupos sociales pueden castigarlo por no haber sabido adaptarse. Hay un vínculo
estrecho entre los conceptos de opinión pública, sanción y castigo.
Esto es especialmente importante cuando, en una situación de inestabilidad, el
individuo es testigode una lucha entre posiciones opuestas y debe tomar partido. Puede
estar de acuerdo con el punto de vista dominante, lo cual refuerza su confianza en sí
mismo y le permite expresarse sin reticencias y sin correr el riesgo de quedar aislado
frente a los que sostienen puntos de vista diferentes. Por el contrario, puede advertir que
sus convicciones pierden terreno; cuanto más suceda esto, menosseguro estará de sí
mismo y menos propenso estará a expresar sus opiniones. Estas conductas remiten,
pues, a la imagen cuasiestadística que se forma el individuo de su entorno social en
términos de reparto de las opiniones. Las personas observan continuamente los
acontecimientos de su ambiente de forma consciente e inconsciente. Esa observación no
es pasiva sino evaluadora, puesto que vaasignando valores a las opiniones que están en
alza o en baja. Los individuos perciben estas tendencias y adaptan sus convicciones en
consecuencia. Una de las dos opiniones acrecienta su ventaja mientras que la otra
retrocede. La tendencia a expresarse en un caso, y a guardar silencio en el otro,
engendra un proceso en espiral que en forma gradual va instalando una opinión
dominante.
A principiosde los años 50, el psicólogo social Solomon Asch (1951, 1952)
informó sobre un experimento que había realizado más de cincuenta veces en los
Estados Unidos. A los sujetos del experimento se les presentaban tres líneas y debían
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decir cuál de ellas tenía una longitud más parecida a la de una cuarta línea. Una de las
tres era siempre exactamente igual que la cuarta. A primera vista la...