Optimismo y experiencia de ira
Páginas: 2 (426 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2010
Metodología Q
En síntesis este tipo de técnicas de recogida de datos, también la podemos conocer como el “procedimiento de la ordenación Q” o “la metodología Q”, término que utilizó WillianStephenson (1975) mediante la que el individuo clasifica un grupo de tarjetas de acuerdo con criterios específicos, en estas tarjetas aparecen frases, afirmaciones u otros mensajes que el informanteordena según sus preferencias, acuerdo o desacuerdo, aprobación o desaprobación, mayor o menor prioridad, ... es una técnica apropiada para estudios de personalidad, estudios acerca de la autoimagen que elindividuo tiene sobre si mismo, psicoterapia, etc.
El método- Q no es muy conocido en la tradición alemana de las ciencias sociales. El método-Q combina la investigación cualitativa y cuantitativay se utiliza para reconocer las estructuras subjetivas complejas como opiniones, actitudes y valores. Se encuentra dentro de los tipos de encuestas en las escalas de actitud.
Campos deestudios de la metodología Q
➢ Tipos de formación y evaluación:
➢ Idiomas
➢ Gestión y dirección
➢ Comercial y Comunicación
➢ Informática
➢ Relaciones Humanas
➢Producción y distribución
➢ Tecnología
➢ Servicios
➢ Formación a distancia
CONSIDERACIONES A SEGUIR
EJEMPLOS
La Aplicación De La Metodología Q Al Estudio De Los Criterios EmpleadosPor Los Adolescentes En La Evaluación De Sus Composiciones Musicales
Este estudio emplea la Metodología Q para investigar los criterios que los adolescentes emplean cuando juzgan sus composicionesmusicales. Treinta y dos adolescentes (de entre 13 y 14 años) equilibrados en cuanto a género y experiencia previa de formación instrumental (FIMT) participaron en un procedimiento de encuesta Q,basado en cuarenta y seis cuestiones. Las cuestiones fueron formuladas desde cuatro fuentes: profesores especialistas en música, un grupos de discusión centrado en la adolescencia, documentos sobre el...
En síntesis este tipo de técnicas de recogida de datos, también la podemos conocer como el “procedimiento de la ordenación Q” o “la metodología Q”, término que utilizó WillianStephenson (1975) mediante la que el individuo clasifica un grupo de tarjetas de acuerdo con criterios específicos, en estas tarjetas aparecen frases, afirmaciones u otros mensajes que el informanteordena según sus preferencias, acuerdo o desacuerdo, aprobación o desaprobación, mayor o menor prioridad, ... es una técnica apropiada para estudios de personalidad, estudios acerca de la autoimagen que elindividuo tiene sobre si mismo, psicoterapia, etc.
El método- Q no es muy conocido en la tradición alemana de las ciencias sociales. El método-Q combina la investigación cualitativa y cuantitativay se utiliza para reconocer las estructuras subjetivas complejas como opiniones, actitudes y valores. Se encuentra dentro de los tipos de encuestas en las escalas de actitud.
Campos deestudios de la metodología Q
➢ Tipos de formación y evaluación:
➢ Idiomas
➢ Gestión y dirección
➢ Comercial y Comunicación
➢ Informática
➢ Relaciones Humanas
➢Producción y distribución
➢ Tecnología
➢ Servicios
➢ Formación a distancia
CONSIDERACIONES A SEGUIR
EJEMPLOS
La Aplicación De La Metodología Q Al Estudio De Los Criterios EmpleadosPor Los Adolescentes En La Evaluación De Sus Composiciones Musicales
Este estudio emplea la Metodología Q para investigar los criterios que los adolescentes emplean cuando juzgan sus composicionesmusicales. Treinta y dos adolescentes (de entre 13 y 14 años) equilibrados en cuanto a género y experiencia previa de formación instrumental (FIMT) participaron en un procedimiento de encuesta Q,basado en cuarenta y seis cuestiones. Las cuestiones fueron formuladas desde cuatro fuentes: profesores especialistas en música, un grupos de discusión centrado en la adolescencia, documentos sobre el...
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