Optometria

MODELOS PEDAGOGICOS

Introducción
En este trabajo escrito encontraremos todo lo referente a los modelos pedagógicos educativos. Destacando cada uno de sus representantes, describiendo la estructura de cada modelo pedagógico (escuela, maestro, currículo, relación maestro alumno, evaluación), estudiando la repercusión social que trajo cada pedagogo con sus ideas. Pues cada una de ellas juega unpapel fundamental en la vida del hombre, permitiendo a la escuela organizarse, creando su filosofía de educación y metodología de enseñanza que en muchas ocasiones satisface las necesidades del contexto en el que se desarrolla el infante.
Así mismo queremos resaltar la relación maestro-alumno, pues cada pedagogía complementa ese vacío que en muchas ocasiones deja la sociedad de distintas maneras,pues como bien es sabido, en el mundo actual, el maestro ya no solo es la persona encargada de formar a un alumno crítico, sino una persona íntegra, con valores y moral capaz de trascender en la sociedad, algo que se ha dejado a un lado en los hogares y demás contextos ajenos a la escuela, ocasionando un choque de ideas que el maestro debe armonizar para la optima formación del alumno, quien enúltima instancia es la razón de ser del maestro.
OBJETIVOS
* OBJETIVO GENERAL:
Conocer todo lo referente a los modelos pedagógicos, para que a partir de ahí podamos reflexionar sobre la importancia que tiene cada uno de ellos.
* OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Identificar los modelos pedagógicos que han surgido a lo largo de la historia de la humanidad y la educación.
* Analizar lasideologías de cada modelo pedagógico
* Reconocer el papel del maestro, el alumno y la escuela en la sociedad
* Identificar los puntos a favor y en contra que tiene el currículo de los modelos pedagógicos.
* Concienciar a la comunidad en general sobre la importancia que juega la educación en la vida del hombre, resinificando el papel del maestro.
* Describir los métodos de evaluación quese aplican en cada modelo pedagógico.
* Identificar como se aplican estos modelos pedagógicos en la educación
Justificación
Este trabajo escrito sobre los modelo pedagógico educativos, se realiza para educar a la sociedad en general, acerca de la importancia que tiene la educación en nuestras vidas y las distintas maneras que se puede abordar al formación y desarrollo del infante, gracias alas diferentes estrategias metodológicas que comprende cada modelo, pues cada uno de estos tiene algo que rescatar y resaltar en la vida de la escuela, ya que cada uno de estas pedagogías responde a las necesidades del contexto en el que se desenvuelva el niños.
Por tal motivo vemos en este trabajo la oportunidad de concienciar a las personas, para que la labor del maestro tenga otro sentido enla sociedad y pueda contar con las herramientas necesarias que le permitan trascender en la sociedad y la vida del niño, cerrando el bache que se ha creado en el presente donde el estudiante, tiene que confrontar el desorden de ideas que le vende la sociedad (mama dice: vaya a la escuela que solo estudiando se llega a ser alguien en la vida, luego dice, es que esa profesora suya no sirve paranada, los amigos dicen: para que estudia, nerd ,bobo, insultos que desmoralizan al niño, los medios de comunicación dicen: la moda es verse lindo, LOS VALORES MUY POCO SIRVEN (estas son ideas ocultas y sutiles que venden los medios de comunicación) ). Y cada una de estas dificultades las debe solucionar el maestro, de ahí la organización y el orden que dan los modelos pedagógicos a las institucioneseducativas, creando una filosofía de vida, que es muy necesaria para el desarrollo del niño.
MODELOS PEDAGOGICOS
Pedagogía o escuela tradicional

La pedagogía tradicional comienza a gestarse en el siglo XVII con las escuelas públicas en Europa y América Latina, con el éxito de las revoluciones buscadas en la doctrina política y social del liberalismo, en esta etapa se concede a la escuela...