Oratoria sobre eugenio espejo
Páginas: 12 (2823 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2011
PROYECTO EDUCATIVO SOBRE LA BIOGRAFIA DE EUGENIO ESPEJO.
INTRODUCCION
Este proyecto forma parte del trabajo del área de Inglés de la escuela fiscal femenina Espejo, el mismo que será implementado dentro del currículo para el mes de febrero con motivo de las fiestas patronales de la institución, tratando de incorporar en las estudiantes la Biografía de Eugenio Espejo, patriota e ilustradoecuatoriano, uno de los máximos exponentes de la ilustración americana, despertando el sentido crítico que les permitirá comprender mejor la vida de nuestro patrono.
DESTINATARIOS.
Considerando que las estudiantes se encuentran en una sociedad sobreexpuesta globalizada, se trata de ir incorporando en ellas el idioma inglés
elemental. Para ello necesitamos ir adhiriendo en este tipo de actividada las niñas de séptimo año de educación básica con la participación de toda la comunidad educativa.
OBJETIVOS.
* Desarrollar, formar y despertar el interés por aprender el idioma inglés en las niñas.
* Participar en la casa abierta organizada por la institución en las fiestas patronales con el mayor número de alumnas de 7mo año de básica.
FUNDAMENTACION.
El idioma inglés nosbrinda la posibilidad de ir desarrollando las competencias de inmersión en el campo laboral a futuro, es la puerta de entrada al progreso, a la innovación, y a todo aquello que representa creatividad y mejora.
Cada biografía es un espejo de intereses, valores, inquietudes y problemas, un vehículo de ideologías no solo de la época, sino de aquella que ha trascendido hasta nuestros días. Es unespacio en el que proyectamos sentimientos, vivencias profundamente arraigados en la sociedad ecuatoriana.
MATERIALES:
* Consulta bibliográfica documentada de la vida de Eugenio espejo.
* Resúmenes escritos sobre la biografía de Eugenio Espejo de las estudiantes.
* Disfraces de las participantes con trajes de acuerdo a la época.
* Carteles y alegorías sobre el tema
* Trípticossobre la participación de las estudiantes.
EUGENIO DE SANTA CRUZ Y ESPEJO BIOGRAPHY
He was baptized Francisco Javier Eugenio de Santa Cruz y Espejo in the El Sagrario on February 21, 1747. According to most historians, his father was Luis de la Cruz Chuzhig, a Quichua Indian from Cajamarca, who arrived in Quito as an assistant to the priest and physician José del Rosario, and his motherwas Maria Catalina Aldás, a mulatta native to Quito. However, some historians, especially Carlos Freile Granizo, argue that contemporary documents imply that Espejo's mother was white; for instance, his parents' marriage was recorded in the book for white marriages (as they were deemed as criollos), and the birth certificates of Espejo and his siblings were entered in the same book.
Espejo had twoyounger siblings, Juan Pablo and María Manuela. Juan Pablo was born in 1752; he studied with the Dominicans and served as a priest in various parts of the Royal Audience of Quito. María Manuela was born in 1753, and after the death of her parents she came to be cared for by her brother Eugenio. Despite his family's somewhat unstable economic situation, Espejo had a good education. He instructedhimself in medicine by working along side his father at the Hospital de la Misericordia. According to Espejo, he learned "by experience, which cannot be known without studying with pen in hand.
Overcoming racial discrimination, he graduated from medical school on July 10, 1767, and shortly afterwards graduated in jurisprudence and canon law (having studied law under Dr. Ramón Yépez from 1780 to1793). On August 14, 1772, he asked for permission to practice medicine in Quito, and it was granted on November 28, 1772. After that, no information exists about Espejo's whereabouts until 1778, when he wrote a somewhat polemical sermon.
Activities in the Royal Audience
-------------------------------------------------
Work as a polemicist
Between 1772 and 1779, Espejo provoked the...
INTRODUCCION
Este proyecto forma parte del trabajo del área de Inglés de la escuela fiscal femenina Espejo, el mismo que será implementado dentro del currículo para el mes de febrero con motivo de las fiestas patronales de la institución, tratando de incorporar en las estudiantes la Biografía de Eugenio Espejo, patriota e ilustradoecuatoriano, uno de los máximos exponentes de la ilustración americana, despertando el sentido crítico que les permitirá comprender mejor la vida de nuestro patrono.
DESTINATARIOS.
Considerando que las estudiantes se encuentran en una sociedad sobreexpuesta globalizada, se trata de ir incorporando en ellas el idioma inglés
elemental. Para ello necesitamos ir adhiriendo en este tipo de actividada las niñas de séptimo año de educación básica con la participación de toda la comunidad educativa.
OBJETIVOS.
* Desarrollar, formar y despertar el interés por aprender el idioma inglés en las niñas.
* Participar en la casa abierta organizada por la institución en las fiestas patronales con el mayor número de alumnas de 7mo año de básica.
FUNDAMENTACION.
El idioma inglés nosbrinda la posibilidad de ir desarrollando las competencias de inmersión en el campo laboral a futuro, es la puerta de entrada al progreso, a la innovación, y a todo aquello que representa creatividad y mejora.
Cada biografía es un espejo de intereses, valores, inquietudes y problemas, un vehículo de ideologías no solo de la época, sino de aquella que ha trascendido hasta nuestros días. Es unespacio en el que proyectamos sentimientos, vivencias profundamente arraigados en la sociedad ecuatoriana.
MATERIALES:
* Consulta bibliográfica documentada de la vida de Eugenio espejo.
* Resúmenes escritos sobre la biografía de Eugenio Espejo de las estudiantes.
* Disfraces de las participantes con trajes de acuerdo a la época.
* Carteles y alegorías sobre el tema
* Trípticossobre la participación de las estudiantes.
EUGENIO DE SANTA CRUZ Y ESPEJO BIOGRAPHY
He was baptized Francisco Javier Eugenio de Santa Cruz y Espejo in the El Sagrario on February 21, 1747. According to most historians, his father was Luis de la Cruz Chuzhig, a Quichua Indian from Cajamarca, who arrived in Quito as an assistant to the priest and physician José del Rosario, and his motherwas Maria Catalina Aldás, a mulatta native to Quito. However, some historians, especially Carlos Freile Granizo, argue that contemporary documents imply that Espejo's mother was white; for instance, his parents' marriage was recorded in the book for white marriages (as they were deemed as criollos), and the birth certificates of Espejo and his siblings were entered in the same book.
Espejo had twoyounger siblings, Juan Pablo and María Manuela. Juan Pablo was born in 1752; he studied with the Dominicans and served as a priest in various parts of the Royal Audience of Quito. María Manuela was born in 1753, and after the death of her parents she came to be cared for by her brother Eugenio. Despite his family's somewhat unstable economic situation, Espejo had a good education. He instructedhimself in medicine by working along side his father at the Hospital de la Misericordia. According to Espejo, he learned "by experience, which cannot be known without studying with pen in hand.
Overcoming racial discrimination, he graduated from medical school on July 10, 1767, and shortly afterwards graduated in jurisprudence and canon law (having studied law under Dr. Ramón Yépez from 1780 to1793). On August 14, 1772, he asked for permission to practice medicine in Quito, and it was granted on November 28, 1772. After that, no information exists about Espejo's whereabouts until 1778, when he wrote a somewhat polemical sermon.
Activities in the Royal Audience
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Work as a polemicist
Between 1772 and 1779, Espejo provoked the...
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