oratoria

ORATORIA
EDUCACION ARTíSTICA
DISCURSO: SOCIAL
APELLIDOS:
Quiroz Goveya
NOMBRES:
Pedro Moises
PROFESOR:
Candela Santos, Feliciano
GRADO LECTIVO:
5º
SECCIÓN:
“G”
Nº ORDEN:
15
FECHA:
02Septiembre del 2013
2013
¿Conocimiento es poder?
Buenos días profesor, hermanos guadalupanos, es para mí un grato placer dirigirme a tan digna concurrencia. En esta oportunidad les presentare undiscurso social redactado por mi autoría con el cual are que ustedes puedan utilizar sus conocimientos de manera adecuada.
Muchas veces oímos decir que el conocimiento es poder, pero ¿alguna vez noshemos detenido a reflexionar por un momento en lo que el conocimiento y el poder significan?
Por conocimiento, me refiero a la facultad que uno tiene de averiguar o haber averiguado mediante laaplicación del intelecto la naturaleza y cualidades de las cosas, y de la relación que existe entre unas y otras. Y por poder, a la facultad o potencia de causar efectos en las cosas, a la habilidad paradar órdenes para que algo sea ejecutado.
Cuando oímos la expresión "conocimiento es poder", ¿la aceptamos porque suena bien, o porque entendemos lo que verdaderamente significa para nosotros? ¿En quésentido puede convertirse en poder el conocimiento?

Una central de poder
Ilustrémoslo así: Un joven inexperto recibe una cuantiosa herencia tras le muerte de sus padres. Ellos lo engrieron hastael punto de consentirle todos sus caprichos, uno de los cuales fue no estudiar ni capacitarse en oficio alguno. Ahora se ve ante la imperiosa necesidad de tomar decisiones trascendentales en su vida.¿Crees que el haber recibido tanto dinero lo capacita automáticamente para conducir los destinos de todo ese patrimonio? Bueno, el conocimiento es como una herencia. No sirve para nada si uno no sabequé hacer con él.
Otra ilustración: En las montañas hay un caudaloso río. El gobierno decide edificar una central hidroeléctrica para abastecer de electricidad a la ciudad. ¿Acaso significa que...