Orden Del Día

Licenciatura en Educación Preescolar
Orden del día: Junta con padre de familia
09-Noviembre-2012.
Jardín de Niños:.

1. Se comenzará con una dinámica rompe-hielo
Se trata de colocarse encírculo, se estira el brazo izquierdo hacia la derecha diciendo JA!, o el derecho hacia la izquierda, de igual forma, diciendo ¡JA!, y la persona colocada (izquierda o derecha, según corresponda) a unlado deberá continuar el movimiento; éste puede ir en el mismo sentido o regresarse. También se puede utilizar el ¡SPLASH! Dando un aplauso y el turno se pasa a la persona frente a quien ha dicho lapalabra; o el ¡HONDOM!, agachándose ligeramente y con los brazos flexionados hacia arriba, esta seña significa que el movimiento se regresa. Comenzará la docente para dar el ejemplo. Se jugará hasta quetodos los padres hayan tenido su turno y hayan entendido la mecánica (es enredoso).
2. A continuación se les pedirá tomar asiento para explicarles el motivo de mi intervención (comentarles acercade los diagnósticos).
El diagnóstico se realiza con el fin de conocer lo que los niños saben y pueden hacer, para, a partir de esto, planificar actividades que sean adecuadas y sirvan para favorecerlas debilidades y hacer crecer las fortalezas con las que ya se cuenta; así mismo se realizan evaluaciones cada cierto periodo de tiempo para saber si están funcionando las actividades como seesperaba, o para detectar nuevas necesidades, tanto individuales, como de grupo. Se comentará que la fecha de evaluación fue del 3 al 12 de octubre del año en curso, y que no se tiene la misma información detodos los niños, pues todos son distintos y por esto, presentan características diferentes; así como que no es posible registrar información de todos los niños en una misma actividad, pues se trata deun momento distinto para cada uno (el tiempo pasa y ocurren situaciones que hacen variar las acciones y reacciones de los educandos).
3. Se les entregarán los diagnósticos a los padres para...