ORDENAR RESUMER PARA LEGUANJE SE AR


Contenido


LENGUAJE DE SEÑAS; Introducción:
- Persona con discapacidad.
- Discapacidad auditiva. An-acústico. Hipo-acústico.
- La lenguade señas.
- Lenguaje manual. Ideograma. Dactilología.

Dactilológico internacional:

- Alfabeto Manual Argentino

Alfabeto Manual Argentino:
- Los días de la semana. -Los Meses del

Consejos:
- ¿Cómo hablar a una persona sordomuda?

Mitos:
_Los sordos tienen “problemas de lenguaje”.
_ Los sordos no pueden ir a launiversidad.
_ Los sordos tienen más habilidad para leer los labios.
_ Es necesario hablar oralmente para integrarse a la
sociedad_ Las lenguas de señas solo permiten transmitir ideas
Concretas


Las cosas de lenguaje señas:INTRODUCCION

Importancia del lenguaje de señas para personas oyentes:
-Mayor y mejor conocimiento de las personas sordas
-Mayorinteracción social y comunicativa entre oyentes y sordos
-Rompe la brecha de comunicación y rompe el distanciamiento con las personas sordomudas
Persona con discapacidad.
-Es aquel que presentatemporal o permanentemente una limitación, perdida o disminución en sus facultades físicas intelectuales o sensoriales para realizar actividades que le son connaturales


Discapacidad auditiva.
-Esaquel que presenta pérdida parcial total de la capacidad auditiva
An-acústico: Se lo considera al sordo profundo, es decir, al que no escucha nada, ante todo es un ser visual, conoce el lenguaje en basea lo que ha visto. Para comprender lee la actitud corporal, las expresiones y solo algunos estudiados los labios.
Hipo acústico: Se llama al sordo que escucha algo (con o sin prótesis auditiva),...