Ordenes Religiosas En La Educación Quiteña

Las órdenes religiosas en la Educación Quiteña

Objetivo general

Determinar a través de una investigación bibliográfica la influencia que tuvieron las órdenes religiosas en la educación de la colonia, su llegada a Quito y los diferentes centros educativos que ayudaron a formar para de esa manera deducir la incidencia de las órdenes en nuestra educación actual.

Objetivos específicos* Conocer cuales fueron las órdenes religiosas que se asentaron en Quito para identificar sus métodos de enseñanza
* Determinar las escuelas y universidades formadas para poder conocer cuáles existen hasta la actualidad
* Deducir cual de todas las órdenes religiosas fue la que más influencia tuvo en la época colonial para de ese modo conocer el por qué de las cosas.

ÍndiceINTRODUCCIÓN..........................................................................................7

Órdenes religiosas........................................................................................8
Capítulo I: Los Jesuitas en el Ecuador.........................................................9
1.1 Seminario SanLuis................................................................................10
1.2 El Ratio Studiorum.................................................................................11
1.3 Real y Pontificia Universidad de San Gregorio Magno.........................12
1.4 Colegios regentados por los Jesuitas en la actualidad..........................14

CAPITULO II: Los agustinos en el Ecuador.................................................16
2.1 ElColegio San Nicolás de Tolentino......................................................17
2.2 La Universidad de San Fulgencio..........................................................19
2.3 Instituciones que funcionan en la actualidad.........................................20

Capítulo III: Los franciscanos en el Ecuador y la educación........................21
3.1 La EscuelaQuiteña................................................................................22
3.2 Instituciones que funcionan en la actualidad..........................................23

CAPITULO IV: Los mercedarios en el Ecuador y la educación....................25
4.1 La escuela de la Caridad.........................................................................25
4.2 Colegio regentado por losmercedarios...................................................27

CAPITULO V: Los dominicos en el Ecuador.................................................28
5.1 Los seminarios........................................................................................29
5.2 Colegio San Fernando.............................................................................30
5.3 Universidad de Santo Tomás deAquino.................................................30
5.4 Colegio regentado por los dominicos......................................................31
5.5 Estudiantes destacados en el colegio San Fernando..............................32

ANEXOS........................................................................................................33BIBLIOGRAFÍA..............................................................................................48






Introducción

El tema de la educación ha sido y es un factor importante dentro del contexto social. La educación tiene un objetivo, que es la formación de un individuo que haciendo uso de sus recursos y potencialidades se integre con éxito en el campo laboral y social.
Por esta razón es importante recalcar lapresencia del maestro quien debe tener una formación profesional y vocación para enseñar.
Dentro del ámbito de la educación, a más de los profesores seglares esta tarea también le era encomendada a las órdenes religiosas, cuyo objetivo principal era evangelizar a los indígenas, enseñándoles la religión y por medio de ella, cambiar su forma de pensar para que ellos poco a poco vayan...