Organismos Internaciones Encargados De La Unificación De Criterios A Nivel Educativo.

Universidad “Santa María”
Decanato de Postgrado
Direcciones de Convenios y Extensión de Postgrado
Sindicato Venezolano De Maestros Del Estado Miranda SINVECA
Filial de la Federación Venezolana de Maestros FVM
Cátedra: La Educación Contemporánea y su problemática

ORGANISMOS INTERNACIONES ENCARGADOS DE LA UNIFICACIÓN DE CRITERIOS A NIVEL EDUCATIVO.
Ensayo (Unidad I)



LosTeques, Mayo de 2012
La educación hoy en día es una herramienta básica y sobre todo fundamental en la vida de los seres humanos, cualquiera sea su edad y clase social, a nivel mundial existen diferentes organismos que promueven y contribuyen con esta causa teniendo siempre como objetivo mejorar el sistema educativo, por esta razón en el año 2000 se realiza un foro en el cual 164 gobiernos fueronparticipes tomando 6 objetivos en común que debían desarrollarse para el año 2015
Objetivo 1 
Extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos.
Objetivo 2
Velar por que antes del año 2015 todos los niños, y sobre todo las niñas y los niños que se encuentran en situaciones difíciles, tengan acceso a unaenseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen.
Objetivo 3 
Velar por que las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos se satisfagan mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a programas de preparación para la vida activa.
Objetivo 4 
Aumentar de aquí al año 2015 el número de adultos alfabetizados en un 50%, en particular tratándosede mujeres, y facilitar a todos los adultos un acceso equitativo a la educación básica y la educación permanente.
Objetivo 5 
Suprimir las disparidades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria de aquí al año 2005 y lograr antes del año 2015 la igualdad entre los géneros en relación con la educación, en particular garantizando a las jóvenes un acceso pleno y equitativo a unaeducación básica de buena calidad, así como un buen rendimiento
Objetivo 6 
Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas.

UNESCO – ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN
37 países fundaron laOrganización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), que fue establecida por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 16 de noviembre de 1945. La Constitución de la UNESCO, que se firmó ese mismo día, entró en vigor el 4 de noviembre de 1946, tras haber sido ratificada por 20 países.
La misión del Sector Educación de la UNESCO es:
* Asumir unliderazgo internacional en la creación de sociedades del aprendizaje que otorguen oportunidades de educación a toda la población;
* Entregar conocimientos especializados y fomentar la creación de alianzas encaminadas a fortalecer el liderazgo y la capacidad nacional para ofrecer una educación de calidad para todos.
* El trabajo de la UNESCO es el de un líder intelectual, un mediador honesto y uncentro de intercambio de ideas, que busca impulsar el avance de tanto los países como la comunidad internacional en la consecución de estos objetivos.
La UNESCO facilita el desarrollo de alianzas y contribuye a monitorear el avance de la educación, en particular a través de su publicación anual
* Informe Mundial de Seguimiento que registra los logros materializados por los países y lacomunidad internacional en la consecución de los Seis Objetivos de la Educación para Todos
OEA – ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS AMERICANOS.
Una buena educación es un componente vital necesario para fomentar el desarrollo económico, la equidad social y la seguridad en cualquier sociedad democrática. La OEA colabora con los Estados miembros en sus esfuerzos para garantizar una educación de calidad para...