Organización de ambientes de aprendizaje

Organización de ambientes.


El Concepto de diseño de ambientes de aprendizaje es prevenir, crear y favorecer los contextos del aprendizaje y se fundamenta en una necesidad, considerando losprocesos y principios psicológicos generales del aprendizaje, en las características específicas del grupo y sus metas, en la naturaleza de los contenidos y los procesos que se requieran para eldesarrollo de un mejor aprendizaje.
En el diseño de ambientes de aprendizaje se planean y se preparan los mejores escenarios, condiciones y planteamientos que logren impactar positivamente al proceso deaprendizaje. Un diseño de ambiente de aprendizaje es un elemento fundamental en los sistemas educativos de cualquier tipo.
El diseño de ambientes de aprendizaje mezcla, una serie de elementosconceptuales que incrementan el proceso de aprendizaje e impulsan el interés por el propio conocimiento del estudiante.
En términos generales, se puede considera a un ambiente de aprendizaje como la suma deelementos que se encuentran alrededor de un individuo o de un proceso, en este caso, del estudiante, el maestro, el aula de clase, el conocimiento, las técnicas, los instrumentos de apoyo entrefactores que forman parte de manera activa o pasiva, en el desarrollo del aprendizaje.
Como ya se mencionó anterior mente, que un ambiente de aprendizaje está formado por varios elementos y sin duda, unode los elementos más transcendentes que forma parte de la creación de un ambiente de aprendizaje, es el docente, ya que su papel primordial es diseñar un eje temático para que posteriormente lo dé aconocer a sus alumnos.
Asimismo, las instalaciones arquitectónicas o infraestructurales conforman un elemento más, que influyen considerablemente en el desarrollo del aprendizaje, de la misma forma,lo hace, el ambiente dispuesto. Estos dos elementos se encargan de interactuar entre sí, para mejorar o limitar la contribución del entorno del aprendizaje de los alumnos.
Así pues, que la escuela...