Organización del período de juego trabajo

BACHILLERATO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

LA ORGANIZACIÓN DEL PERÍODO DE
JUEGO-TRABAJO

DONADO POR:

Carmen Solano

2008.
CONTENIDOS

1. Introducción………………………………………….. 3

2. Planteamiento del problema, objetivo general y específicos…………………………………………….4

3. Metodología………………………………………….. 5

4. Juego-trabajo como técnica……………….. 6

5. Principios sobre los que descansa la existencia y la
utilización del juego-trabajo……………………... 76. Indicaciones para llevar a cabo el período de
juego-trabajo…………………………………………. 8

7. Características de las diferentes áreas…………. 10

8. Recursos para cada área…………………………. 13

9. Criterios de organización…………………………..17

10. Aspectos que se desarrollan en el niño en
cada área…………………………………………. 20

11. Conflictos del período de juego-trabajo….. 22

12. Papel del niño en el período de juego-trabajo… 23

13. Papel de la maestra en el período dejuego-trabajo……………………………………………………. 23

14. Bibliografía…………………………………………….. 24

LA ORGANIZACIÓN DEL PERÍODO DE
JUEGO-TRABAJO


Introducción:

Éste trabajo pretende llegar a conocer a profundidad cuales son las áreas de trabajos que conformar el período de juego-trabajo en el salón de clases, las características de lasdiversas áreas de trabajos, cuales son los criterios de distribución que se deben de tomar en cuenta a la hora de acomodar el salón de clases en relación con esas áreas, que tipos de recursos se deben de encontrar en cada una de ellas y cuales son los aspectos que se busca desarrollar en los niños con cada una de las área y sus diferentes recursos.
Pero para esto es importante reconocer el juego comotrabajo. El juego es sumamente importante porque es un lenguaje, una de las principales formas de relación del niño consigo mismo, con los demás y con los objetos del mundo que lo rodea. El juego es la actividad primordial de la niñez, a la vez espontánea, placentera, creativa y elaboradora de situaciones; viendo el juego como trabajo es una actividad que tiene objetivos a cumplir, meta oproducto a lograr y dificultades para vencer que se podrán lograr mediante un juego organizado que de placer y experiencias enriquecedoras.
A la vez en éste trabajo se habla del área de ciencias que es de suma importancia ya que permite desarrollar su poder de razonamiento y vivir experiencias educativas durables por el resto de vida; para eso se donará un microscopio a dicha área que buscará fomentaren los niños una actitud científica ante fenómenos de la naturaleza; así como estimular el desarrollo de lo sentidos, la observación y el pensamiento reflexivo.

Planteamiento del problema:

La importancia de una buena planificación del período de juego - trabajo.

OBJETIVOS GENERAL:

1. Reconocer la importancia de los diferentes elementos que intervienen en el período de juego trabajo.OBJETIVO ESPECÍFICO:

1. Brindar oportunidades de desarrollo y aprendizaje en todos los campos de la conducta: social, emocional, intelectual y físico dándole al niño un mejor desarrollo.

2. Canalizar el desarrollo y aprendizaje del niño a través de actividades creadoras impulsadas por ellos mismos.

3. Encauzar una real situación de juego que permita expresar auténticas vivencias....