ORGANIZACI N DE SECTORES CN
Páginas: 3 (574 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2015
ORGANIZACIÓN DE SECTORES
El juego – trabajo
Se sabe claramente que el juego es la mejor estrategia que tenemos las docentes para que los niños tengan un aprendizaje significativo. Por lo tanto laorganización de los sectores en el aula, espacios donde los niños interactúan y aprenden, debe de realizarse en conjunto con los niños, teniendo en cuenta sus características, sus necesidades y susintereses.
La propuesta metodológica JUEGO – TRABAJO es una estrategia donde se une el juego que es una actividad placentera sin un objetivo claro y el trabajo donde se plantea metas y objetivos, osea que es una estrategia donde el niño disfrutará la actividad pero tendrá un fin educativo y así desarrollará capacidades y habilidades.
Esta propuesta tiene como OBJETIVOS:
Brindar oportunidadesde desarrollo y aprendizaje en los niños tanto a nivel emocional como cognitiva.
Desarrollar actividades creadoras, ya que son ellos quienes plantean la actividad o juego que van a realizar.
Tengan unaexperiencia real donde interactúen con otros.
Para que se realice la actividad JUEGO – TRABAJO debemos de tener en cuenta los siguientes aspectos:
a) Grupo de niños: tener en cuenta suscaracterísticas, formar grupos de acuerdo al espacio de cada sector y de la cantidad de materiales.
b) Maestra: quien debe de ser muy observadora e intervenir solo en situaciones que se requiera (conflictos,aclarar situaciones).
c) Recursos: Los sectores deben de estar implementados con suficiente material para cada grupo de niños, sean resistentes y funcionales. Además éstos deben de cambiar periódicamentepara incentivar el interés de los niños.
d) La sala, que debe estar bien organizada, donde los sectores de bullicio deben estar lejos de los que requieren tranquilidad y silencio, cuenten con elespacio necesario para cada actividad, estén iluminados y bien ventilados.
e) Tiempo, que debe ser flexible frente a situaciones, pero al mismo tiempo enseñar a los niños a respetarlos.
Para la...
El juego – trabajo
Se sabe claramente que el juego es la mejor estrategia que tenemos las docentes para que los niños tengan un aprendizaje significativo. Por lo tanto laorganización de los sectores en el aula, espacios donde los niños interactúan y aprenden, debe de realizarse en conjunto con los niños, teniendo en cuenta sus características, sus necesidades y susintereses.
La propuesta metodológica JUEGO – TRABAJO es una estrategia donde se une el juego que es una actividad placentera sin un objetivo claro y el trabajo donde se plantea metas y objetivos, osea que es una estrategia donde el niño disfrutará la actividad pero tendrá un fin educativo y así desarrollará capacidades y habilidades.
Esta propuesta tiene como OBJETIVOS:
Brindar oportunidadesde desarrollo y aprendizaje en los niños tanto a nivel emocional como cognitiva.
Desarrollar actividades creadoras, ya que son ellos quienes plantean la actividad o juego que van a realizar.
Tengan unaexperiencia real donde interactúen con otros.
Para que se realice la actividad JUEGO – TRABAJO debemos de tener en cuenta los siguientes aspectos:
a) Grupo de niños: tener en cuenta suscaracterísticas, formar grupos de acuerdo al espacio de cada sector y de la cantidad de materiales.
b) Maestra: quien debe de ser muy observadora e intervenir solo en situaciones que se requiera (conflictos,aclarar situaciones).
c) Recursos: Los sectores deben de estar implementados con suficiente material para cada grupo de niños, sean resistentes y funcionales. Además éstos deben de cambiar periódicamentepara incentivar el interés de los niños.
d) La sala, que debe estar bien organizada, donde los sectores de bullicio deben estar lejos de los que requieren tranquilidad y silencio, cuenten con elespacio necesario para cada actividad, estén iluminados y bien ventilados.
e) Tiempo, que debe ser flexible frente a situaciones, pero al mismo tiempo enseñar a los niños a respetarlos.
Para la...
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