Organizacion De Datos

n sistemática su propia actividad para perfeccionaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE
AMBIENTE L.B. GUANIPA
SAN JOSÉ DE GUANIPA



ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS



INTEGRANTES
ACOSTA DORIS C.I. 14.315.227
BREWSTER OMERYS C.I. 14.029.216
DÍAZ ADRIANA C.I. 14.640.095
SALAZAR JIMME C.I 13.789.988


PROFESORA: ING.DARLIN GUERRA
UNIDAD CURRICULAR: ANÁLISIS DEL DATO ESTADÍSTICO

NOVIEMBRE DE 2010
2. PLANEAMIENTO Y EJECUCIÓN DE UN ESTUDIO ESTADÍSTICO COMUNITARIO
2.1. Formulación del problema especifico de la investigación
Este paso consiste en la definición del evento, fenómeno u objeto y finalidad de la investigación. Para poder lograr la exacta definición es necesario tener conocimiento sobre el objeto ainvestigar.

La Formulación del Problema es la parte conclusiva del Planteamiento del Problema, formular un problema es hacer una pregunta plausible e interesante preferentemente acerca de las causas, el origen, el que, el dónde, el cómo, el cuanto, etc., que expliquen un hecho o fenómeno.

Las preguntas que contienen un problema de investigación también pueden ser del tipo lógicas, como porejemplo, las que van precedidas de un razonamiento.

2.2. Desarrollo del instrumento para la obtención de los datos
Este paso tiene un carácter subjetivo, ya que en él se necesita del esfuerzo creativo y constructivo del investigador. Es necesario el estudio de: Antecedentes y experiencias similares, recursos, alcance y limitaciones.

* Antecedentes y experiencias similares: Sonindagaciones previas que sustentan el estudio, tratan sobre el mismo problema o se relacionan con otros. Sirven de guía al investigador y le permiten hacer comparaciones y tener ideas sobre cómo se trató el problema en esa oportunidad. Los antecedentes están representados por tesis de grado, postgrado, doctorales y otros trabajos de investigación de cualquier casa de estudios universitaria u organizaciónempresarial.

* Recursos: Pueden dividirse en:
a. Recursos de investigación documental: El objetivo de la investigación es elaborar un marco teórico conceptual para formar un cuerpo de ideas sobre el objeto de estudio.
Con el propósito de elegir los instrumentos para la recopilación de información es conveniente referirse a las fuentes de información.
Fuentes primarias de información
Estasfuentes son los documentos que registran o corroboran el conocimiento inmediato de la investigación. Incluyen libros, revistas, informes técnicos y tesis.
Libros
De acuerdo con la UNESCO (1964), se llama libro a aquella publicación que tiene más de 49 páginas, y folleto a la que tiene entre cinco y 48 páginas.
Según el tipo de usuarios los libros se clasifican en:
• De tipo general.Expuestos en forma elemental.
• De texto. Para el estudio de alguna disciplina.
• Especializados. Para profesionales o investigadores.
Monografías
Son documentos en los cuales un asunto se trata exhaustivamente.
Revistas
Son documentos de información reciente, por lo general publicaciones especializadas. Pueden ser profesionales, técnicas y científicas.
Informes técnicos
En este tipo deinformes se incluyen las memorias de conferencias, los informes de congresos, reuniones y otros. Son importantes debido a que la información generalmente versa sobre asuntos de actualidad que afectan a una comunidad particular o son de interés grupal.

Diarios y periódicos
Son fuente de información en cuanto a hechos ocurridos en espacio y tiempo, pasado y presente.
Tesis
La tesis es undocumento de tipo académico, que exige una afirmación original acerca de un tema de estudio particular. Se espera una aportación y conocimientos nuevos, presentados como un sistema sólido de `pruebas y conclusiones.
En la tesis se describe el procedimiento empleado en la investigación, hallazgos y conclusiones.
Fuentes secundarias de información
Este renglón incluye las enciclopedias, los...