Organizacion De Estado Español En Las Indias

Actividad de aprendizaje No.1 de la II Unidad
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Instrucciones: después de haber leído la lectura, emite con tus propias palabras tres opiniones en relación al tema leído en dos vías; ventajas y desventajas tanto para América como paraEuropa, puedes construir una idea de tipo económico , tipo político, y de tipo socio-cultural.
AMERICA EUROPA
VENTAJAS T.P. : Las primera instituciones, gobernación, alcaldías y partidos | * Los feudos desaparecen, se establecen las monarquías absolutas |
T.E. Actividadescomo la minería, ganadería, y avances en la agricultura. | * La agricultura esta siendo sustituida por el comercio y el comercio |
T.C.Nos dejaron el idioma, la religión (cristianismo) | * El conocimiento está siendo esparcido en universidades no solo en la iglesia. |
DESVENTAJAST.P.Se crearon en España la “ley de los indios” | * La leyenda negra española , los feudos fuerondesplazados por la monarquía |
T.E.Explotación de los recursos casi ilimitados | * Se están necesitando mayores espacios para el comercio para saciar la revolución industrial |
T.SCMuertes por sarampión y viruela, inducción al ultrajo y la violencia. El cristianismo | * Solo conocían una parte del mundo el 30% |
Actividades de aprendizaje No.2 de la IIUnidad
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Instrucciones: por el contenido e importancia del tema, es donde mas se recargan las actividades de aprendizaje.

1. Redacta dos ideas en relación al origen del nombre del nombre de Honduras en el siguiente orden:¿Cómo lo explica la historia tradicional?
R_ nos en seña que el país se llama Honduras por una expresión que tuvo Cristóbal Colon en su cuarto viaje : “gracias a Dios hemos salido de estas Honduras”

¿Cómo lo explica la historia documentada?
R_ en los mapas antiguos, Honduras aparece con el nombre de Guaymuras e Higueras.

2. Redacta dos ideas en relación al tema de Lempira en el siguienteorden:
¿Cómo lo explica la historia tradicional?
R_ considera a Lempira como un mito o leyenda y dice que su muerte fue traición.

¿Cómo lo explica la historia documentada?
R_ dice que una lucha cuerpo a cuerpo y que su oponente, le corto la cabeza y se la llevo a su general. Ganando así la lucha.

En el siguiente mapa ubica las fundaciones que en el cuadro se enuncianCENTRO HISTORICO COLONIAL
En el siguiente plano realice la siguiente actividad: partiendo del centro que es el cuadro que esta en guiones aquí dibuje el símbolo de la plaza, ubicando la posición correspondiente dibuje el símbolo de la iglesia, en el mismo orden el símbolo del cabildo; luego identifique los propietarios de los predios o casa que se encuentran alrededor de losideales anteriormente señalados. Seguidamente identifique las avenidas y calles con sus respectivos nombres. Recuerde que la parte superior es el norte de todo plano, su derecha es el este, la parte inferior es el sur y su izquierda es el oeste.

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Centro histórico colonial de Comayagua:
1. ParqueCentral
2. Catedral
3. Iglesia La Merced
4. Plaza de La Merced
5. Alcaldía
Actividades de aprendizaje No.3 de la II Unidad
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Instrucciones: Por tratarse de un tema relacionado con el espacio territorial y la institucionalidad de...