Organizacion Funcional

UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA CAMPUS PICHUCALCO
TRABAJO ANALISIS DE LAS UNIDADES III-IV-IV

MATERIA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS


CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON TERMINAL EN PSICOLOGIA EDUCATIVA


UNIDAD III- LOS METODOS EN LA INVESTIGACIÓN GENERAL DE SISTEMAS

Investigación Cuantitativa
La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizandatos sobre variables en poblaciones numerosas. Utiliza métodos y técnicas estadísticas tanto para la recolección de datos como para su análisis, a fin de probar hipótesis planteadas de antemano respecto a los fenómenos estudiados. Un ejemplo de este tipo de investigación son los censos que se hace a la población humana. Este modelo de investigación recoge información objetiva, es decir, de cosas oaspectos que se pueden contar, pesar o medir y que por su naturaleza siempre arroja números como resultados.

Investigación Cualitativa
Este tipo de investigación emplea información descriptiva y no cuantificada y es usada preferentemente para el estudio de pequeños grupos: comunidades, escuelas, salones de clase, etc. Auxiliándose de entrevistas, observación participante (el investigador sevuelve un elemento más de la investigación), historias de vida, diarios de campo, etcétera. En este modelo de investigación se trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica; evita la cuantificación, ya que el investigador realiza registros narrativos de los fenómenos estudiados. La investigación cualitativa recoge información decarácter subjetivo, es decir que no se perciben por lo sentidos, como el cariño, la afición, los valores, aspectos culturales, etc., por lo que el resultado siempre se traduce en apreciaciones conceptuales. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Utiliza el método interpretativo Genera Hipótesis Subjetiva Realiza análisis inductivo Se desarrolla desde la perspectiva de los sujetos estudiados Utiliza instrumentosabiertos Análisis descriptivo de los datos subjetivos del fenómeno estudiado INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Utiliza el método hipotético-deductivo Prueba hipótesis Objetiva Realiza análisis deductivo Se desarrolla desde la perspectiva del investigador Utiliza instrumentos cerrados Análisis estadístico de los datos objetivos del fenómeno estudiado

Método empírico-intuitivo
El Método empírico-intuitivose mantiene cerca de la realidad y que fácilmente puede mostrarse y verificarse con ejemplos de campos individuales de la ciencia, pero al cual le falta la elegancia matemática y la fuerza deductiva, pareciendo ingenuo y no sistemático. Es un modelo de investigación científica, que se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos y su análisis estadístico,es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales. Es decir, llevando a cabo el experimento. Por lo tanto los datos empíricos son sacados de las pruebas acertadas y los errores, es decir, de experiencia.

UNIDAD IV- MODELO DE SISTEMA ABIERTO
Los sistemas es un todo organizado o complejo, además de que consiste en subunidades con ciertas condiciones de frontera,entre las cuales se dan procesos de transporte. Estos sistemas pueden tener una estructura catenaria o mamilar (Cadena de compartimientos central en comunicación con múltiples periféricos). Además de esto los sistemas son un conjunto se elementos que están dinámicamente relacionados formando una actividad para alcanzar un objetivo en común que en este caso sería crecer en una sociedad compleja yglobalizadora, los sistemas de igual manera proveen información. En cambio la cibernética es el estudio interdisciplinario de la estructura de los sistemas reguladores. Además está estrechamente vinculada a la teoría de control y a la teoría de sistemas. Es una teoría de los sistemas de control basada en la comunicación (transferencia de datos) entre sistema y medio circundante, y dentro del...