Organizacionales

PARTICIPANTES

Graciela Lara Gómez
Alejandra E. Urbiola Solís

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Universidad Autónoma de Querétaro

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TITULO DE PONENCIA
Estrategias de perennidad en una cooperativa de ahorro y préstamo
AUTOR (ES)
Graciela Lara Gómez
Alejandra E.Urbiola Solís

1

Estrategias de perennidad en una cooperativa de ahorro y préstamo
Graciela Lara Gómez
Alejandra E. Urbiola Solís

RESUMEN
Las organizaciones de ahorro y préstamo han demostrado que a través del apoyo y la
solidaridad con los segmentos del mercado poco atendidos por la banca comercial, son
un mecanismo exitoso financiar proyectos de inversión que inciden en el desarrollode
las regiones donde se realizan. La investigación que se presenta, analiza desde una
perspectiva cualitativa la experiencia de una cooperativa de ahorro y préstamo,
explicando cuáles son las estrategias que le han permitido sobrevivir en el mercado y
cómo factores ambientales como la legislación y los mecanismos de supervisión
externos, inciden en las decisiones que toman los directivos,generando respuestas
estratégicas que reducen la incertidumbre sobre el futuro de la organización. En lo
formal se exterioriza una postura favorable y de aceptación a los cambios que
comienzan a observarse en el entorno, se muestra disposición para incorporar el nuevo
marco legal a pesar de sus limitaciones, sin embargo al interior de la cooperativa se
buscan otras estrategias que permitan susupervivencia.
Palabras clave: Estrategias, perennidad, cooperativa.

2

I. INTRODUCCIÓN
La alternativa que ofrecen las microfinanzas1 para productores y pequeños
empresarios, ha demostrado ser una opción viable para atenuar las condiciones de
pobreza en las que viven millones de personas en el mundo. Para Kliksberg (2002) el
estado de pobreza que sufre una parte considerable de lapoblación latinoamericana,
está relacionado con la polarización social que resulta de las políticas económicas
inadecuadas. Para este autor, Latinoamérica es una región privilegiada ya que cuenta
con abundantes recursos naturales y reservas de materia prima; posibilidades de
producir energía alternativa y una relativa estabilidad social. Sin embargo, considera
que el deterioro en las condiciones devida de la mayor parte de la población se
observan no sólo en el ingreso (el 10% de la población más rica tiene 84 veces el
ingreso del 10% más pobre), sino quizás –y más grave aún-, en el rezago escolar.2
Las diferencias entre los estratos de población se hacen más grandes si no tienen la
educación jurídicamente asegurada y no se destinan suficientes recursos para
solucionar los problemas desu acceso en zonas rurales. Como consecuencia de esta
carencia, la desigualdad se acentúa en lo económico y se generan problemas para
impulsar un desarrollo sostenido en la región. Algunos de los problemas que se
enfrentan son la migración ilegal, el aumento de las actividades ilícitas o del mercado

1

Microfinanzas. Significa otorgar a las familias más pobres, pequeños prestamos(microcréditos) para apoyarlos
económicamente en actividades productivas (negocios-autoempleo). (Secretaría de Economía, 2006). Disponible en:
http://www.economia.gob.mx/?P=714#microfinazas.
2

La escolaridad promedio del más rico es de doce años, mientras que entre los más pobres es de sólo cinco años.
(Kliksberg, 2002). )

3

negro, la falta de crédito, la desarticulación de los núcleosfamiliares y la violencia, entre
otros.
La problemática del acceso al crédito para a los grupos más pobres, se ha intentado
resolver con alternativas financieras que involucran tanto a la sociedad civil como a los
bancos centrales de la región. Es indudable que la experiencia mexicana es digna de
analizarse por ser nuestro país una de las tres economías más fuertes de la región. La
situación...