Organización Escolar

Organización Escolar:
1 - Concepto de Organización Escolar:
Desde el punto de vista operativo: Hace referencia al estudio de la interrelación de los elementos que intervienen en una realidadescolar y cuyo objeto se centra en conseguir la mejor realización de un Proyecto Educativo. 2- Concepto de O.E. según la UNESCO:
plantea un doble nivel: a-Nivel de sistema escolar: trata de reagrupar yarticular los diversos elementos que concurren en el perfeccionamiento interno d un sistema escolar. b-Nivel de centro: consiste en investigar metódicamente la coherencia máxima en el funcionamiento delos diversos elementos para lograr los objetivos fijados en la institución.
 3- Objeto y contenido de la organización escolar:
La organización escolar va adquiriendo cada vez más entidad propia,surge del campo pedagógico y responde más allá idea de organización que a los presupuestos de las materias que le disputan contenidos, aunque tenga algo de todas ellas. Objeto material: Corresponde a laescuela; la realidad global y en su conjunto de cualquier centro o institución que tenga por actividad la educación en cualquiera de sus manifestaciones o formas de acción (ED. Formal, no formal eincluso informal). Objeto formal: EL objeto formal está en la naturaleza del saber mismo de su ámbito de conocimiento y en la finalidad que el mismo persigue.
4- Organización escolar y didácticaDefinición de García Hoz y Medina Rubio:
“La Organización Escolar es un conjunto sistematizado de normas y de prescripciones, con entidad propia, de elementos que intervienen también en la acción didácticay que tienen en las finalidades de la institución escolar el núcleo direccional que los aglutina y los unifica en un objetivo común.” Interdependencia de ambas ciencias pero con independencia.Carácter más dinámico de la Didáctica que hace referencia a las actividades docentes. Mayor estaticidad de la OE que se considera como disponedora de los elementos, cuya dinamicidad se refiere a la...