organizador de educacion ambiental

PROGRAMA 1: ORGANIZADOR DE ACTIVIDADES.
SESIÓN 1
Nombre del programa: La educación ambiental en la práctica docente II

Sesión: La complejidad en la educación ambiental
Propósito General:Que los participantes examinen y construyan algunos conocimientos teóricos y metodológicos que les permitan articular, desde la complejidad,
diferentes dimensiones: social, política, estética,afectiva, utópica de la educación ambiental en las distintas acciones pedagógicas que desarrolla
desde su lugar de trabajo.
Tema Contenidos Descripción Propósito Actividades (sub-tema) Producto
Lacomplejidad en la educación ambiental ♦ Red de los problemas ambientales
♦ La complejidad: una revolución del pensamiento
♦ Complejidad, diálogo de saberes y educación ambiental Se hará una reflexiónsobre la dimensión planetaria y multidimensional de la problemática ambiental donde se trabajará la habilidad para interrelacionar los procesos ecológicos, económicos, sociales, tecnológicos, culturales,etc., que intervienen en dicha problemática. Se buscará captar los principios esenciales del paradigma de la complejidad.














Que los docentes desarrollen la habilidad paraidentificar e interrelacionar
procesos ecosistémicos, económicos, sociales, políticos, culturales,
tecnológicos, etc., presentes en un problema ambiental, con el fin de
comprender la noción eimportancia de un abordaje desde la complejidad
de los fenómenos ambientales. Encuadre y presentación del Trayecto
Tiempo: 30 min
Actividad 1
Tiempo: 60 min.
La red de los problemas
- En plenariaobservar el esquema “La red de los problemas que hay en el mundo” elaborado por Fritjof Capra y que se encuentra en el CD anexo.
- Elaborar una lista de los diversos procesos que intervienen en alguno delos problemas ambientales señalados en el esquema, anótenla en el pizarrón.
- Comentar en grupo la dimensión espacial de dichos problemas (nacional, regional, mundial).
- Intercambiar puntos de...