Orientación educativa

TALLER
LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA: ALTERNATIVAS PARA LA ELECCIÓN EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.

PROPÓSITO GENERAL:
Proporcionar al orientador diversas herramientas que loayuden a generar el interés de sus alumnos para la elección de su carrera, ofreciéndole distintas alternativas que se adapten a las necesidades de cada uno, y de esta manera esclarecer la mayor cantidadde dudas que surjan respecto al futuro educacional.

No. de Sesiones: 4 Duración total: 20 horas
Duración de cada Sesión: 5 horas. Horario: 9:00 am a 2:00 pm

1era. Sesión

Titulo: ¿Quéfin tiene la orientación educativa?

2da. Sesión
Titulo: Identidad e Identidad vocacional.

3ra. Sesión

Titulo: Factores que desorientan al alumno en la elección de su carrera

4ta.Sesión
Título: La elección vocacional como proceso.

TALLER
LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA: ALTERNATIVAS PARA LA ELECCIÓN EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.

1era. Sesión
¿Qué fintiene la orientación educativa?

PROPÓSITO:

Que los participantes reconozcan y valoren los objetivos primordiales que desea alcanzar la orientación, a partir de la revisión de sus conocimientosprevios y el análisis de las funciones del orientador, y así generar nuevas estrategias que mejoren los servicios de orientación en la elección vocacional

CONTENIDOS.
1.1 DISTINTOS ENFOQUES DE LADEFINICIÓN DE ORIENTACIÓN
1.2 LA FUNCIÓN DEL ORIENTADOR: DISTINTAS FORMAS DE VER AL ORIENTADOR
1.3 ¿QUIÉN EMPLEA LOS SERVICIOS DE ORIENTACIÓN?

2da. Sesión
Identidad e Identidad vocacional.PROPÓSITO.

Que los participantes reconozcan y analicen los factores que trae consigo la adolescencia en la formación de identidad vocacional, así como de la importancia que tiene en este proceso laequidad de género; lo que ayudará a reflexionar sobre la atención a las necesidades que surgen durante el proceso de integración personal y social.

CONTENIDOS
2.1 ADOLESCENCIA E IDENTIDAD...