OriEntacion En Secundaria

¿Por qué los estudiantes no terminan la carrera que eligen?

Cabe mencionar que hoy en siglo XXI y desde tiempo atrás hay estudiantes que no concluyen la carrera que eligieron, son varias las situaciones que abarcan este tema, por ejemplo, hay alumnos que eligen la carrera por herencia, es decir, si el papá es administrador, el hijo también debe serlo, ya no le pregunta al joven si es realmentelo que quiere estudiar solamente le dice:< estudia eso porque tu abuelo y yo lo somos y aparte quien se va a quedar con el liderazgo de la empresa>.
Alrededor de 130.000 estudiantes abandonan cada año la carrera universitaria. La mayoría toma esta decisión para comenzar otra titulación, otros optan por seguir una formación diferente y algunos pasan al mercado laboral. Los principales factoresque influyen en esta alta tasa de deserción se relacionan con el perfil académico del alumno, la elección equivocada de titulación y las variables contextuales adversas.
Es aquí donde hago la pregunta ¿Sería bueno que se realizará un test vocacional antes de elegir la carrera? Yo creo que sí, el test seria de gran ayuda para el estudiante para ver sus habilidades y capacidades y así elegiradecuadamente la carrera. Entonces comencemos hablando un poco de la orientación vocacional Indaguemos un poco.
Mencionemos que Rodríguez (1999) define orientar como: guiar, conducir, indicar de manera procesual para ayudar a las personas a conocerse a sí mismas y al mundo que los rodea.
Retomaremos dos conceptos mas de dónde se deriva la palabra orientar; tenemos el concepto de orientación: que esun proceso de ayuda profesionalizado hacia la consecución de promoción personal y de madurez social. Para Ayala (2007) la orientación en el ámbito educativo es considerada como un proceso de relación con el alumno donde la meta es el esclarecimiento de la identidad vocacional, donde se estimula la capacidad de decisión del alumno mediante la satisfacción de sus necesidades internas de orientación,al igual que las demandas que la realidad exterior le presenta.
Tendríamos que decir que para que se lleve acabo la orientación necesitamos de un orientador que es aquella persona quien dirige o gobierna a los alumnos ( o a los adultos no escolarizados) hacia ciertas finalidades o intenciones educativas y vocacionales. Un orientador orienta al alumno tanto para la elección de su vocación comopara la definición del sentido de su existencia, entre otras funciones, proporciona asesoría a los alumnos para ayudarles a elegir la carrera correcta que les lleve con una mayor garantía de éxito a la universidad.
Uno de los instrumentos de los que se valen los orientadores para facilitar la búsqueda del camino adecuado a los estudiantes son los test de orientación vocacional. Esta herramientapermite recabar una gran variedad de información sobre los intereses, gustos, habilidades y aptitudes del alumno e indagar en los aspectos determinantes que facilitan una buena elección.
Los test de orientación vocacional son una herramienta útil para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre sus tendencias, gustos y preferencias hacia las distintas áreas de conocimiento, valorar sus habilidadesy aptitudes para desarrollar de modo satisfactorio una determinada profesión.
Muchos alumnos abandonan la universidad porque no tuvieron la suficiente orientación e información antes de iniciar sus estudios y, como consecuencia, optaron por una titulación que no se ajustaba a sus perspectivas futuras. Un indicador importante de persistencia en los estudios superiores es que la decisión académicadel alumno se corresponda con su perfil: la formación previa, las aptitudes, posibilidades económicas, disponibilidad de tiempo, motivación y vocación. Un buen número de deserciones se registran en el primer curso de carrera, debido a una elección equivocada. Se debería de realizar un orientación vocacional para que el alumno vea sus habilidades y destrezas que sobresalen de él.
Entonces...