orientacion para aplicar examen

COORDINACION ACADEMICA DEL ESTADO DE PUEBLA
CENTRO DE MAESTROS DE ANTORCHA MAGISTERIAL
PRIMARIAS DEL ESTADO DE PUEBLA
PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD





EXAMEN DE ESPAÑOL
PRIMARIAORIENTACIONES PARA LA APLICACIÓN DEL EXAMEN DE ESPAÑOL DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA.
A continuación se dan orientaciones para aplicar el examen de Español de la Enseñanza Primaria, según cadacomponente de la asignatura y los diferentes grados.
I. Orientaciones generales para la aplicación examen.
1. Una vez que haya llegado el momento de la aplicación, se les pedirá a los niños y almaestro su colaboración para realizar el examen.
2. Antes de dar a cada niño su examen, se explicará el objetivo que se persigue con él, el cual consiste en conocer qué han aprendido en la asignatura hastaese momento. De forma agradable y a modo de exhortación se les pedirá que no se sientan presionados, sino que trabajen confiados, tranquilos y seguros. Se les comunicará que es necesario que trabajensolos y que tengan sobre la mesa los siguientes libros, según el grado: en el caso de tercer grado, el libro de Español Lecturas; en el caso de 4º. 5º. y 6º. grado, el de Español, Actividades, puesvan a ser utilizados en el momento en que se les indique.
3. Luego de solicitada la colaboración, el aplicador repartirá el examen y explicará la manera de proceder.
4. En este momento se llenaránlos datos que encabezan la primera hoja. El niño solo llenará el espacio para su nombre y el aplicador se encargará de poner los otros datos. En caso de que el niño no escriba, ni lea, él le llenará eseespacio.
5. Orientará a los niños la lectura del examen, de modo que no haya dudas de cómo se procederá. Se les pedirá, además, que no trabajen hasta que se les indique.
6. Es necesario que leaclare a los niños que no pueden escribir en la tercera hoja del examen, pues contiene la planilla para ser utilizada en el momento de calificar.
7. Orientará a los niños la lectura del examen, de...