orientacion Qué documento rige el sistema de evaluación de los aprendizajes en la UAPA
Páginas: 2 (266 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2013
Estamos llegando al final de este curso y el tema a trabajar esta semana es la evaluación de los aprendizajes en la UAPA. Para una mejor comprensión de este tema, se tepide que des respuesta a las siguientes preguntas.
1. ¿Qué documento rige el sistema de evaluación de los aprendizajes en la UAPA?
El Reglamento de Evaluación de losAprendizajes.
En este se establecen los criterios y las claves a utilizar en el proceso de evaluación de los aprendizajes. En él se encuentran los métodos, técnicas einstrumentos de evaluación que permiten acreditar los niveles logrados por los participantes de forma justa y equilibrada, a fin de que las calificaciones obtenidas sean representativas delos niveles de aprendizaje alcanzados.
2. ¿Cuáles son los criterios establecidos por tu Universidad (UAPA) para evaluar los aprendizajes? Al lado de cada criterio, escribe losindicadores de medición a ser considerados en los mismos.
* Participación en las facilitaciones. (Participar en los temas que se dan en el aula cada semana dar tu opiniónpreguntar etc.).
* Reportes de actividades complementarias. (Son actividades enviadas por el facilitador para complementar los objetivos de las asignaturas)
* Exposición(Exponer o explicar el tema que se le asigno para investigar).
Pruebas departamentales escritas. (Exámenes).
* Trabajo de investigación final. (Es un tema para investigarque encarga el facilitador para el final del bimestre se hace por asignatura y tiene un valor de 5 puntos).
3. Analiza la escala de calificaciones en la UAPA y especifica las queacreditan puntuación y las que no.
A 5 90-100 excelente acreditada
B 4 80-89 bueno acreditada
C 3 70-79 regular No acreditada
D 2 60-69 malo No acreditada
1. ¿Qué documento rige el sistema de evaluación de los aprendizajes en la UAPA?
El Reglamento de Evaluación de losAprendizajes.
En este se establecen los criterios y las claves a utilizar en el proceso de evaluación de los aprendizajes. En él se encuentran los métodos, técnicas einstrumentos de evaluación que permiten acreditar los niveles logrados por los participantes de forma justa y equilibrada, a fin de que las calificaciones obtenidas sean representativas delos niveles de aprendizaje alcanzados.
2. ¿Cuáles son los criterios establecidos por tu Universidad (UAPA) para evaluar los aprendizajes? Al lado de cada criterio, escribe losindicadores de medición a ser considerados en los mismos.
* Participación en las facilitaciones. (Participar en los temas que se dan en el aula cada semana dar tu opiniónpreguntar etc.).
* Reportes de actividades complementarias. (Son actividades enviadas por el facilitador para complementar los objetivos de las asignaturas)
* Exposición(Exponer o explicar el tema que se le asigno para investigar).
Pruebas departamentales escritas. (Exámenes).
* Trabajo de investigación final. (Es un tema para investigarque encarga el facilitador para el final del bimestre se hace por asignatura y tiene un valor de 5 puntos).
3. Analiza la escala de calificaciones en la UAPA y especifica las queacreditan puntuación y las que no.
A 5 90-100 excelente acreditada
B 4 80-89 bueno acreditada
C 3 70-79 regular No acreditada
D 2 60-69 malo No acreditada
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