orientacion vocacional




TEMA: ORIENTACION VOCACIONAL
En toda institución educativa debe haber un departamento de orientación y que funciones de manera eficiente, ya que es una actividad humana que influye de manera significativa en la vida de los individuos que la reciben, para que tomen buenas decisiones y poder encarrilar su vida de forma productiva.
En nuestro medio hay varios centros educativo que impartenorientación vocacional, pero carecen de los instrumentos necesarios para llevarla a cabo, a veces se carece de conocimientos claros sobre orientación vocacional y se toma otro rumbo en el desempeño de la misma, esto sucede en la escuela primaria y secundaria. El personal docente y administrativo de la institución, así como las autoridades del gobierno departamental y municipal de educación noles brinda el apoyo y la importancia que se merecen.
Viendo la necesidad de poder conocer y ampliar el tema de orientación vocacional se desarrollo un conversatorio teniendo como invitados al Lic. Gerardo Calderón, a la Licda. Carmen Aguilar y la Licda. Lizeth Tejada, contando con la presencia de la tutora de la clase la Licda. Karen Hernández para que con sus experiencias y conocimientos nosexpusieran y nos aclararan las interrogantes planteadas en dicho conversatorio
En este conversatorio sobre orientación vocacional se expusieron temas muy importantes que no están siendo desarrollados de buena manera en los centros educativos de nuestro país.
Para empezar la orientación vocacional es una actividad organizada o un conjunto de actividades con el objetivo de ayudar en la elección de unaprofesión, así mismo prepararlo para ella y el acceso al ejercicio de dicha profesión, este término de orientación vocacional empezó a utilizarse en Estados Unidos en el siglo XX.
Los objetivos de la orientación vocacional son despertar los intereses vocacionales del alumno, darles los mecanismos necesarios para poder acceder a una profesión y trabajo, conocerse así mismo, sus aptitudes ydestrezas antes de tomar una decisión en cuanto a la profesión u ocupación y asesorar al estudiante para poder incorporarse al ambiente laboral.
La orientación vocacional va dirigida al estudiante, al padre de familia y a la escuela en general, conjuntamente se puede lograr una buena orientación ya que el padre influye grandemente en este proceso y no impedir al hijo que desarrolle una profesión que legusta cómo se da en muchos casos y por otro lado los maestros deben conocer las habilidades y destrezas del alumno para orientarlo a una profesión u oficio. Cuando desarrollamos un trabajo que nos guste lo vamos a desempeñar de la mejor forma, no así cuando alguien desempeña una labor que no esté acorde a sus necesidades e intereses, no lo desempeña correctamente o se retira del mismo. Es por esoque en la actualidad encontramos que muchas personas realizan trabajos que no se relacionan con la profesión de la cual se graduó, pero también hay otro factor importante en este caso que no hay oportunidades de laborar y desenvolverse en la profesión, entonces la persona se ve obligada a realizar cualquier trabajo que le ofrezcan en el medio.
En las instituciones educativas de nuestro país nohay un proceso de orientación vocacional que hay una secuencia desde Kínder hasta llegar a la universidad, este proceso debería iniciarse desde el nivel de kínder, los maestros deben prepararse con conocimientos para llevar este proceso adecuadamente y seguir el proceso en la escuela y el ciclo común de cultura general ayudándole al alumno a conocerse as, mismo, sus competencias, destrezas yhabilidades y basado a esto estudiar una carrera secundaria acorde a sus características, la cual le va a servir para desempeñarse en el trabajo o darle seguimiento en la universidad y así poder egresar a un individuo con sus competencias bien desarrolladas para desenvolverse eficazmente en todos los ámbitos de la vida.
Al elegir una carrera también influyen los amigos más cercanos que lo hacen...