Orientaciones para Segunda JI 2015 Bloque 3 final


ORIENTACIONES PARA LA ORGANIZACIÓN DEL ENCUENTRO CON DIRECTORES Y PARA EL DESARROLLO DE LA SEGUNDA JORNADA INSTITUCIONAL 2015 - 1ra Cohorte - BLOQUE 3 (continuación)

A fin de continuar el abordaje del Bloque 3 “Los principales desafíos de los niveles del Sistema Educativo”, les proponemos que discutan y organicen el encuentro con Directores, previo a la 2da JornadaInstitucional de la última semana de Junio. Se sugiere que, en las Regiones donde sea posible, se concreten espacios de trabajo colectivo entre capacitadores para planificar los encuentros.
Dicha jornada se centrará en la continuidad de las trayectorias escolares y la articulación entre niveles, temas que, entre otros, estructuran esta etapa del recorrido del PNFP.
Describimos a continuación lasorientaciones que se tendrán en cuenta para organizar el encuentro con Directivos y que contribuirán a que, luego, los Directores de las escuelas, planifiquen la 2da Jornada Institucional.
¿Cómo orientar a los Directores en la planificación e implementación de la Segunda Jornada Institucional?
Encuadre general:
Se trabajará con los directores alguna estrategia para recuperar el trabajo realizado en la 1ªjornada institucional. Se los orientará para planificar la 2ª jornada partiendo de la revisión de los contenidos que fueron seleccionados para la anterior, identificando los que no hayan podido ser abordados o que necesiten una mayor profundización, analizando los objetivos que se propusieron y elaborando los correspondientes para esta 2ª jornada.
Se contemplará una instancia de trabajo paraprofundizar sobre los textos de Flavia Terigi, “Los desafíos que plantean las trayectorias escolares” y/o de Delia Lerner, “Enseñar en la diversidad”. Esta lectura permitirá continuar el abordaje de la concepción de trayectorias escolares y analizar de qué manera se pueden releer los indicadores seleccionados en la evaluación institucional desde estos conceptos teóricos.
Se deberá prever un momento detrabajo sobre el documento de Beatriz Moreno, “Articulación: Algunas reflexiones en el contexto de la formación docente”.
Se incluirá un espacio para orientar a los Directivos con estrategias que les permitan plantear a su equipo docente la revisión del Proyecto de Escuela (PEI, Acuerdos de Contextualización Curricular, Plan de Mejora, etc.) y de las Planificaciones áulicas a la luz de lo trabajadoen la jornada (concepción de trayectorias escolares y de articulación), y, en función de los desafíos planteados jurisdiccionalmente para cada Nivel/modalidad de la educación.

Se retomará el propósito de la 2ª jornada institucional y se reflexionará acerca de qué cuestiones no se pueden dejar de abordar en la misma en relación a las trayectorias escolares, la articulación y los marcos normativoscomo concepciones que encuadran el posicionamiento frente a los desafíos de cada nivel/modalidad.

Se espera que en la 2ª Jornada Institucional, que conducirán los Directivos, ocurran los siguientes momentos de trabajo:
1º Momento (tiempo estimado 40 minutos)
Recuperación del trabajo realizado durante la Primera Jornada Institucional
Tal como se ha resaltado anteriormente, tanto desde el MinisterioNacional como desde nuestra Jurisdicción, las instancias de recuperación de lo realizado resultan fundamentales tanto para la concreción del Plan de trabajo para el Programa Nuestra Escuela como para el proceso de formación continua que se desarrolla en forma simultánea. La vuelta posterior sobre las tareas desarrolladas permite interpelarlas, elaborar acuerdos para implementar líneas de acción,y avanzar en la identificación de los supuestos y conocimientos puestos en juego en contextos y condiciones particulares.
A fin de abocarnos a esa recuperación se utilizarán como recurso los registros escritos de la jornada anterior. En caso de que por algún motivo no se hayan podido confeccionar o que resulten incompletos, se podrá solicitar que entre todos intenten recordar lo realizado...