Orientación Vocacional
Páginas: 2 (325 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2012
COBAEH
(Colegios de Bachillerato del Estado de Hidalgo)
En este bachillerato se imparte la orientación vocacional a los alumnos desde el primer semestre hasta el sexto, lo imparten comouna materia como en ahorita en el segundo semestre la materia se llama el rol del alumno la imparte el psicólogo Adalberto Olguín.
La materia del rol del alumno, empieza con su proyecto devida a corto, mediano y largo plazo, emplea dinámicas, prevención de algunas actividades como embarazos no deseados o consumo de algunas drogas o bebidas alcohólicas.
El psicólogo trabaja pormedio del curriculum y se basa en cuatro tipos de educación, educativa, profesional, vocacional y institucional y el psicólogo es un guía para los alumnos y además ve las problemáticas ylas necesidades de los alumnos de la institución, esta cuenta con 298 alumnos.
Los instrumentos que utilizan más son los test, se basa más en lo neurolingüística, estilos de aprendizaje otrode los test que ha aplicado el psicólogo es de autoestima, para conocer más su forma de como se sienten los alumnos.
Aplican dos tipos de orientación tanto grupal y personal, en este caso lapersonales aplica muy pocas veces cuando ven que algún alumno tiene algún problema y le dan orientación a él solo para que así se sienta en más confianza.
Han tenido buenos resultados en cadauno de los semestres ya desde el principio los van formando, para que sepan que van hacer en un futuro.
El psicólogo me comento un caso de 58 chicos que tenían deserción escolar y de esossolo 12 siguieron adelante los demás si podían seguir pero por problemas económicos no académicos o se cambiaban de escuela
Empezando este ciclo escolar aplico un test de autoestima a toda lainstitución ya que siempre lo hacían por grupos y eso solo algunos y ahorita tomaron esa decisión de toda la escuela y si les funciono y así conocieron las problemáticas sobre esta situación.
(Colegios de Bachillerato del Estado de Hidalgo)
En este bachillerato se imparte la orientación vocacional a los alumnos desde el primer semestre hasta el sexto, lo imparten comouna materia como en ahorita en el segundo semestre la materia se llama el rol del alumno la imparte el psicólogo Adalberto Olguín.
La materia del rol del alumno, empieza con su proyecto devida a corto, mediano y largo plazo, emplea dinámicas, prevención de algunas actividades como embarazos no deseados o consumo de algunas drogas o bebidas alcohólicas.
El psicólogo trabaja pormedio del curriculum y se basa en cuatro tipos de educación, educativa, profesional, vocacional y institucional y el psicólogo es un guía para los alumnos y además ve las problemáticas ylas necesidades de los alumnos de la institución, esta cuenta con 298 alumnos.
Los instrumentos que utilizan más son los test, se basa más en lo neurolingüística, estilos de aprendizaje otrode los test que ha aplicado el psicólogo es de autoestima, para conocer más su forma de como se sienten los alumnos.
Aplican dos tipos de orientación tanto grupal y personal, en este caso lapersonales aplica muy pocas veces cuando ven que algún alumno tiene algún problema y le dan orientación a él solo para que así se sienta en más confianza.
Han tenido buenos resultados en cadauno de los semestres ya desde el principio los van formando, para que sepan que van hacer en un futuro.
El psicólogo me comento un caso de 58 chicos que tenían deserción escolar y de esossolo 12 siguieron adelante los demás si podían seguir pero por problemas económicos no académicos o se cambiaban de escuela
Empezando este ciclo escolar aplico un test de autoestima a toda lainstitución ya que siempre lo hacían por grupos y eso solo algunos y ahorita tomaron esa decisión de toda la escuela y si les funciono y así conocieron las problemáticas sobre esta situación.
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