Orientación Vocacional

Tema del proyecto:
La Orientación Vocacional
¿Un mero trámite administrativo?
Introducción
En este proyecto planeamos innovar el sistema que utiliza la Preparatoria No. 1500 para orientar a los alumnos sobre qué carrera escoger, para que tengan una idea más clara y aproximada de sus intereses vocacionales y profesionales, para que puedan identificar sus expectativas laborales en un futuro.En la Preparatoria No. 1500, es una preparatoria que se encuentra en el municipio de Bustamante, que tiene 38 mil habitantes. La preparatoria es una escuela pública de clase media y media baja, los alumnos y los padres de familia, se quejan de que la mayoría de los alumnos entran carreras con las cuales no se identificaban y a la hora de preguntarles “¿por qué estudiaste esa carrera?”contestan que no saben, que los maestros les hacían recomendaciones como por ejemplo, a las mujeres les recomendaban estudiar odontología o educación ya que esas eran "carreras para mujeres" o “no estudies esa carrera aunque seas bueno porque no hay trabajo para eso”. Es por estas situaciones que nos evocamos a la realización de éste proyecto.

Planteamiento del problema
Tipo de institución:Preparatoria Pública
Misión:
Innovar un sistema que proporcione herramientas reales para tomar una decisión a la hora de escoger una carrera profesional.
Visión:
Desarrollar un sistema útil que la preparatoria pueda usar con eficacia en años futuros.
Nivel escolar:
Medio 
Personajes involucrados:
Director, Maestro de Matemáticas y Maestro de Educación Vocacional.
Temporalidad:
Parala implementación del proyecto que hemos propuesto, tendrá que realizarse por etapas. Primeramente para que podamos alcanzar los objetivos planteados, necesitamos implementar talleres – cursos en donde se capacite a los docentes desde una perspectiva de “orientador vocacional”, es decir que si deseamos que los alumnos logren al máximo su orientación, necesitamos que los docentes estén preparadospara realizarlo, en este programa se estima que tendrá una duración de un mes, ya que lo que necesitamos potenciar en ellos es el propósito de ser un orientador, todo esto con ayuda de un programa adecuado a lo que se desea realizar, utilizando las rúbricas correspondientes. Después de tener esta parte del proyecto, se necesita crear un programa con las actividades correspondientes respetando las3 etapas para una correcta Orientación Vocacional, antes de implementarse dentro de la institución de forma general deberá aplicarse en un grupo piloto para medir y comparar los resultados de este método contra el actual programa, éste tendrá la duración de un semestre para así al final verificar dichos resultados y comprobar si hubo cambios favorables en la elección de carrera de los alumnos.Objetivo
El objetivo es crear un programa que ayude a la Preparatoria No. 1500 a tener una orientación profesional guiada en valores, metas, intereses y habilidades que llevará a los alumnos a tomar la decisión más acertada de la carrera que desean cursar. Además de potenciar en el docente la preparación o el entrenamiento necesario para ofrecer asesoría y asistencia a los alumnos, así como laayuda necesaria para la toma de decisiones en el progreso satisfactorio de su vida estudiantil y profesional. En concreto podemos decir que nuestra intención es que tanto docentes como alumnos vean a la Orientación Vocacional como un esfuerzo consciente y sistemático que tiene el objetivo de ayudar a los estudiantes a que se conozcan a sí mismos, conozcan las oportunidades de estudio y trabajoque les ofrece el entorno y tomen así una decisión de carrera consciente y responsable (Mendoza & Martínez, 2007)
El motivo por el cual decidimos abordar este proyecto fue por las experiencias que como alumnas tuvimos al momento de elegir nuestra carrera profesional y lo que buscamos es darle solución a una situación que por mucho tiempo ha sido parte de la orientación vocacional de las...