origen de la vida
Páginas: 14 (3252 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2013
COMUNICACIÓN:
La palabra comunicación proviene del latín “comunicativo” y procede del sustantivo “comunico” que su traducción es participar en algo común. Tanto el Sustantivo “comunicación” como el Verbo “comunicar” tienen su origen en la palabra “comunis”.La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra que comparten un mismo repertorio designos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Es una característica compartida por la mayor parte de los seres vivos. En el caso nuestro la comunicación va a ser el vehículo fundamental que vamos a utilizar en el contexto de la relación profesional de ayuda, toda relación está basada en la comunicación: el trabajador social debe conocer el proceso, los mecanismos y las formas de lacomunicación humana, ya que su uso, de manera intencionada y orientada a los objetivos de ayuda, va a favorecer el desarrollo de una relación de ayuda positiva.
El desarrollo y la evolución de las personas está marcado por un proceso de comunicación circular con el entorno, del que obtenemos informaciones intelectuales y emocionales que sugieren un tipo de respuestas (conductas) basadas en nuestraspercepciones de lo que nos comunica la realidad.
El proceso de comunicación consta de:
- emisión de información de un contenido por medio del comunicador
- reacción, respuesta del comunicando
La comunicación es un proceso interpersonal en el que los participantes expresan algo de sí mismos, a través de signos verbales o no verbales, con la intención de influir de algún modo en laconducta del otro
Según el MODELO DE ARGYLE, estamos ante un proceso circular: el emisor lanza mensajes con algún objetivo, los cuales son percibidos, traducidos por el receptor, quien a su vez, establece un proceso similar de percepción, traducción y actuación. Las respuestas, los efectos son el FEED-BACK, los mensajes producen cambios en el emisor y el receptor. La comunicación es un acto complejoque va más allá de la emisión descodificación-recepción de mensajes, cuando comunicamos nuestros receptores observan y evalúan lo que denota y connota nuestra comunicación (contenidos personales y contenidos interpersonales o interpretativos).
AFIRMACIONES SOBRE LA
COMUNICACIÓN:
1. La imposibilidad del no comunicarnos
2. La comunicación tiene un aspecto de contenido(referencial: lo que se dice) y otro relacional (conativo: cómo se dice), de manera que el segundo clasifica al primero, y por tanto es una metacomunicación.
3. La naturaleza de una relación depende de la puntuación de la secuencia de los hechos (serie ininterrumpida de mensajes). En una secuencia prolongada de intercambios, las personas puntúan la secuencia de modo que uno de ellos tiene lainiciativa, predominio, dependencia…La relación entre dos personas se va definiendo progresivamente a través del tipo de conducta comunicativa que se establece entre ambas, a través de la selección y del nivel de acuerdo o desacuerdo sobre el mensaje y sobre la relación. Las discrepancias de puntuación dan lugar a múltiples conflictos:
- Círculos viciosos de comunicación
- Conflictos causa y efecto porla circularidad de la interacción
- Profecías autocumplidoras
4. Los seres humanos se comunican digitalmente (verbal: transmite contenidos) y analógicamente (no verbal: transmite relación, sentimientos)
5. Todos los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios, según estén basados en la igualdad o en la diferencia
CLASES Y MODOS DE COMUNICACIÓN
Lacomunicación puede ser: VERBAL y NO VERBAL.
ARGYLE agrupa distintas manifestaciones del lenguaje en 11 categorías principales:
Conductas no verbales, Contacto corporal ,Mímica y gesto ,Proximidad en el espacio ,Dirección de la vista ,Actitud corporal ,Manifestación externa ,Conductas verbales, Sincronización temporal del habla ,Tono emocional ,Pronunciación, acento ,Formas de manifestación ,Estructura...
La palabra comunicación proviene del latín “comunicativo” y procede del sustantivo “comunico” que su traducción es participar en algo común. Tanto el Sustantivo “comunicación” como el Verbo “comunicar” tienen su origen en la palabra “comunis”.La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra que comparten un mismo repertorio designos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Es una característica compartida por la mayor parte de los seres vivos. En el caso nuestro la comunicación va a ser el vehículo fundamental que vamos a utilizar en el contexto de la relación profesional de ayuda, toda relación está basada en la comunicación: el trabajador social debe conocer el proceso, los mecanismos y las formas de lacomunicación humana, ya que su uso, de manera intencionada y orientada a los objetivos de ayuda, va a favorecer el desarrollo de una relación de ayuda positiva.
El desarrollo y la evolución de las personas está marcado por un proceso de comunicación circular con el entorno, del que obtenemos informaciones intelectuales y emocionales que sugieren un tipo de respuestas (conductas) basadas en nuestraspercepciones de lo que nos comunica la realidad.
El proceso de comunicación consta de:
- emisión de información de un contenido por medio del comunicador
- reacción, respuesta del comunicando
La comunicación es un proceso interpersonal en el que los participantes expresan algo de sí mismos, a través de signos verbales o no verbales, con la intención de influir de algún modo en laconducta del otro
Según el MODELO DE ARGYLE, estamos ante un proceso circular: el emisor lanza mensajes con algún objetivo, los cuales son percibidos, traducidos por el receptor, quien a su vez, establece un proceso similar de percepción, traducción y actuación. Las respuestas, los efectos son el FEED-BACK, los mensajes producen cambios en el emisor y el receptor. La comunicación es un acto complejoque va más allá de la emisión descodificación-recepción de mensajes, cuando comunicamos nuestros receptores observan y evalúan lo que denota y connota nuestra comunicación (contenidos personales y contenidos interpersonales o interpretativos).
AFIRMACIONES SOBRE LA
COMUNICACIÓN:
1. La imposibilidad del no comunicarnos
2. La comunicación tiene un aspecto de contenido(referencial: lo que se dice) y otro relacional (conativo: cómo se dice), de manera que el segundo clasifica al primero, y por tanto es una metacomunicación.
3. La naturaleza de una relación depende de la puntuación de la secuencia de los hechos (serie ininterrumpida de mensajes). En una secuencia prolongada de intercambios, las personas puntúan la secuencia de modo que uno de ellos tiene lainiciativa, predominio, dependencia…La relación entre dos personas se va definiendo progresivamente a través del tipo de conducta comunicativa que se establece entre ambas, a través de la selección y del nivel de acuerdo o desacuerdo sobre el mensaje y sobre la relación. Las discrepancias de puntuación dan lugar a múltiples conflictos:
- Círculos viciosos de comunicación
- Conflictos causa y efecto porla circularidad de la interacción
- Profecías autocumplidoras
4. Los seres humanos se comunican digitalmente (verbal: transmite contenidos) y analógicamente (no verbal: transmite relación, sentimientos)
5. Todos los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios, según estén basados en la igualdad o en la diferencia
CLASES Y MODOS DE COMUNICACIÓN
Lacomunicación puede ser: VERBAL y NO VERBAL.
ARGYLE agrupa distintas manifestaciones del lenguaje en 11 categorías principales:
Conductas no verbales, Contacto corporal ,Mímica y gesto ,Proximidad en el espacio ,Dirección de la vista ,Actitud corporal ,Manifestación externa ,Conductas verbales, Sincronización temporal del habla ,Tono emocional ,Pronunciación, acento ,Formas de manifestación ,Estructura...
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