Origen y evolución de la didactica
Páginas: 3 (636 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2013
"Historia de la Didactica y su Evolucion"
La palabra Didactica deriva del Griego "DIDAKTIKE" (enseñar), es la disciplina cientifico-pedagogica que tiene comoobjeto de estudio losprocesos yelementos existentes en el estudio y el apredizaje.
Juan Amos Comenio
En el siglo marca el nacimiento de la escuela pública Europea acompañado por las primeras propuestas que darán origenal desarrollo de la disciplina que conocemos hoy como didáctica.
Es así que debemos contextualizar el origen de la didáctica en un momento histórico en el cual se observan las siguientes tendencias:
a.Económicas: La complejidad de las formas de producción requiere una cantidad mínima de conocimientos.
b.Jurídicas/político/ideológicas: la legitimación meritocrática
de clases buscalegitimación en el marco de la igualdad,
lo cual refiere a los intereses de la burguesía en ascenso .
A través de su obra, Didáctica Magna, Comenio inicia la tradición de la didáctica como técnica,respondiendo a las necesidades de su época.
Se le conoce como el Padre de la Pedagogía, ya que fue quien la estructuró como ciencia autónoma y estableció sus primeros principios fundamentales.Comenio es muy conocido por sus contribuciones a las técnicas de enseñanza que, junto con sus principios educativos, se desarrollan en su gran obra Didáctica Magna. En ella señala cuál es su concepto dela enseñanza que se resume en una frase suya: "enseña todo a todos". Fue el primero en instruir lenguas tradicionales mediante el uso de pasajes de la misma y de la traducción correspondiente en lalengua moderna.
Comenio dividió su obra Didáctica Magna en tres partes:
• Didáctica General (Cáp. 1 – 9)
• Didáctica Especial (Cáp. 10 – 14)
• Organización Escolar (Cáp. 15 – 33)
En elsiglo XIX Johann Friedrich Herbart plantea que la instruccion es la manera de comunicar a otros.
Influenciado por Rousseau y Pestalozzi, su pedagogía es una expresión coherente, aunque desarrollada y...
La palabra Didactica deriva del Griego "DIDAKTIKE" (enseñar), es la disciplina cientifico-pedagogica que tiene comoobjeto de estudio losprocesos yelementos existentes en el estudio y el apredizaje.
Juan Amos Comenio
En el siglo marca el nacimiento de la escuela pública Europea acompañado por las primeras propuestas que darán origenal desarrollo de la disciplina que conocemos hoy como didáctica.
Es así que debemos contextualizar el origen de la didáctica en un momento histórico en el cual se observan las siguientes tendencias:
a.Económicas: La complejidad de las formas de producción requiere una cantidad mínima de conocimientos.
b.Jurídicas/político/ideológicas: la legitimación meritocrática
de clases buscalegitimación en el marco de la igualdad,
lo cual refiere a los intereses de la burguesía en ascenso .
A través de su obra, Didáctica Magna, Comenio inicia la tradición de la didáctica como técnica,respondiendo a las necesidades de su época.
Se le conoce como el Padre de la Pedagogía, ya que fue quien la estructuró como ciencia autónoma y estableció sus primeros principios fundamentales.Comenio es muy conocido por sus contribuciones a las técnicas de enseñanza que, junto con sus principios educativos, se desarrollan en su gran obra Didáctica Magna. En ella señala cuál es su concepto dela enseñanza que se resume en una frase suya: "enseña todo a todos". Fue el primero en instruir lenguas tradicionales mediante el uso de pasajes de la misma y de la traducción correspondiente en lalengua moderna.
Comenio dividió su obra Didáctica Magna en tres partes:
• Didáctica General (Cáp. 1 – 9)
• Didáctica Especial (Cáp. 10 – 14)
• Organización Escolar (Cáp. 15 – 33)
En elsiglo XIX Johann Friedrich Herbart plantea que la instruccion es la manera de comunicar a otros.
Influenciado por Rousseau y Pestalozzi, su pedagogía es una expresión coherente, aunque desarrollada y...
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