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EL COMENTARIO DE TEXTO
A. CONCEPTO Y OBJETIVOS
Antes de conocer con detalle las partes de este ejercicio y cómo deben plantearse y
llevarse a cabo, conviene tener presente que, más queconocimientos específicos, la
Universidad quiere evaluar con él el grado de madurez intelectual alcanzado por las personas
que aspiran a ser universitarios. Dicha madurez se manifestaría en su:
• Capacidadpara leer y comprender un texto.
• Habilidad para sintetizarlo.
• Destreza para descubrir su estructura, su organización.
• Aptitud para emitir un juicio sobre lo leído.
• Competencia expresiva paradar cuenta por escrito de todo ello.
Por tanto, en esta prueba, comentar un texto consiste en una doble tarea:
• Captar el contenido y cómo se organiza en el texto: recoger y clasificar lainformación.
• Valorar y enjuiciar el texto.
La primera tarea ha de ser objetiva, porque sólo hay que limitarse a constatar qué dice
el texto (resumen y título) y cómo está organizado eso que se dice. Elobjetivo fundamental
es demostrar la capacidad de síntesis (título), saber delimitar lo fundamental de lo accesorio
(resumen), y poner de relieve las interdependencias entre las ideas principales ylas
secundarias (esquema).
La segunda tarea es más subjetiva, porque se relaciona con el saber de trasfondo, es
decir, depende de los conocimientos, los intereses, las experiencias, los valores,las opiniones,
la ideología…, de cada uno.
B. ACTIVIDADES PREVIAS
1. Lectura comprensiva
Hay que leer el texto de forma completa, intentando comprender su significado
general. Si no lo entiende,hay que volver a leerlo más despacio las veces que haga falta, antes
de leer subrayando. Si hay alguna palabra que no conoce, intente deducir su significado por el
contexto.
2. Subrayado yanotaciones
El objetivo es destacar las ideas principales, por lo que debe tener en cuenta lo
siguiente:
• Subraye solamente lo fundamental, la idea clave de cada párrafo.
• Las palabras subrayadas han de...