ORIGEN

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EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
 Se dice que el hombre siente nativamente curiosidad. Es así que
Aristóteles pensaba al formularse la pregunta ¿Por qué el hombre se
esfuerza en conocer?, respondiéndose “Porque le es natural al
hombre percibir, por mirar”.
 Según Aristóteles el origen del conocimiento consistiría, en el uso o
ejercicio de una facultad que el hombretiene, como mirar que sería no
más que usar de la visión.
 Que tenemos sentidos, Memoria que conserva los datos de aquellos,
tenemos experiencia en quela memoria selecciona y decanta. Todos
son mecanismos natos del organismo humano,  que el hombre quiera
o no, ejercita.

Filosofo griego (384 a.C. 322 a.

C.)

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
 El origen del conocimiento es aquello de donde
puede extraerseel conocimiento verdadero y cierto
tal como se completa en el juicio.

¿ QUÉ ES CONOCIMIENTO?

Es la capacidad humana
que nos permite conocer,
comprender y transformar
la realidad de nuestro
entorno a través de la
transmisión de datos e
informaciones derivadas
del proceso de enseñanza
– aprendizaje.

SUJETO COGNOSCENTE

OBJETO COGNOSCIBLE

PROCESO COGNITIVO

Forma REPRESENTACIONES MENTALESAprehende sus
características

El sujeto observa al objeto

CORRIENTES DEL CONOCIMIENTO

1. RACIONALISMO

2. EMPIRISMO

CORRIENTES
DEL
CONOCIMIENTO

SOBRE ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

RACIONALISMO

POSTURAS
INTERMEDIAS

EMPIRISMO

RACIONALISMO
 El racionalismo sostiene que la
fuente de conocimiento es la
razón.
 Defiende las ciencias exactas, en
concreto las matemáticas, y dice
que posee contenidosinnatos, es
decir,
ya
nacemos
con
conocimientos, solo tenemos que
«acordarnos» de ellos.
 Usa el método deductivo como
principal herramienta para llegar al
verdadero conocimiento.
René Descartes

CARACTERISTICAS
1. Todos nuestros conocimientos acerca de la realidad
proceden de la razón y no de los sentidos.
2. El conocimiento puede construirse a partir de la
deducción y la intuiciónintelectual.
3. Los primeros principios del conocimiento se
encuentran en el entendimiento; y estos son las
Ideas Innatas que no se extraen de la experiencia.
4. Las Matemáticas son consideradas como la ciencia
de las ideas.
5. La razón no tiene límites y alcanza todo lo real.

TIPOS DE RACIONALISMO

MÉTODO CARTESIANO
Descartes se propone, a partir de su duda, encontrar
una verdad segura y descubrir unnuevo método
racional en el que no se diese nada por supuesto sino
que
fuera
evidente
por
sí
mismo

REGLAS DEL METODO CARTESIANO
El método propuesto por Descartes está baso en cuatro reglas:
Reglas

Definición

1. Evidencia

Se admite sólo como verdadero aquello que nos
aparece de modo “claro y distinto”

2. Análisis

Dividir las ideas complejas, en tantas partes simples
como sea posible. Admitiendocomo verdaderas las
que seas evidentes

3. Síntesis

Conducir por orden los pensamientos, empezando
por más simples hasta llegar a los más complejos

4. Enumeración y
Revisión

Se comprueba el análisis:
Todas las ideas simples que aparezcan, y se revisa la
corrección de la síntesis.

EMPIRISMO
 Doctrina filosófica que se
desarrolla en Inglaterra en
parte del siglo XVII y el siglo
XVIII.
Considera la experiencia como
la única fuente válida de
conocimiento, mientras niega
la posibilidad de ideas innatas
(racionalismo).
 Reduce
la
razón
a
la
sensibilidad y demuestra que el
conocimiento sensible es el
único conocimiento válido.

REPRESENTANTES DEL EMPIRISMO
THOMAS HOBBES:
El conocimiento se funda en la
experiencia, y su interés es la
instrucción del hombre para la
práctica
Elconocimiento de hecho
Es decir, “sentidos y memoria”

El conocimiento de la consecuencia
va de una afirmación a otra

REPRESENTANTES DEL EMPIRISMO
JOHN LOCKE:
 el origen del conocimiento es la
experiencia.
 Ideas provienen de la experiencia
 Rechaza las ideas innatas.
La percepción puede ser de dos clases:
a) Percepción externa - mediante los sentidos o
sensaciones.
b) Percepción interna - de estados...