ORIGENES DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO.
Páginas: 5 (1191 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2014
ORIGENES DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO.
PRIMERAS INQUIETUDES EN EDUCACIÓN.
En México la preocupación por la educación no es reciente. Las grandes civilizaciones formaban en instituciones como:(el calmecac y el tepochcalli).
La conquista española destruyo nuestros estados indígenas, e impuso una Nva. Educación.
El clero tomo en sus manos la responsabilidad. (Colegio de San José deBelén de los Naturales, Nuestro Señora de la Caridad, Estudios mayores del pueblo de Tiripitío, El de Santa Cruz de Tlatelolco y al mediar el siglo XVI.
“Real Y Pontificia Universidad de la Nueva España bajo el clero católica.
El estado Español en ocasiones dispuso algunas medidas en materia educativa (no llegaron hacer determinantes)
En 1600 el virrey Gaspar de Zúñiga trato de imponerorden en la educación elemental mediante las ordenanzas de los maestros del nobilísimo arte de enseñar a leer, escribir y contar.
En la segunda mitad del siglo XVIII algunos intelectuales como Alegre, Clavijero y Díaz de Gamarra intentaron imponer un sentido de modernidad a la educación de nuestro país.
Mucha de sus ideas fueron recogidas por la generación que se lanzó a la lucha por nuestraindependencia.
Durante la época de la independencia la educación como otras actividades nacionales, sufrió constantes desajustes.
1854 los liberales mexicanos promovieron la revolución de Ayutla; al triunfo de esta impusieron cambios como: la ley iglesias.. Y finalmente la constitución política en 1857 por la que el estado mexicano adopto la forma política de republica federal popular yrepresentativa.
Juárez culmino con su triunfo en 1867 y con el fusilamiento de Maximiliano de Austria. Juárez regreso a la capital a reorganizar el país y mostró gran interés por la educación
Se considera el establecimiento de una educación pública en México.
LA PREOCUPACIÓN POR LA INSTRUCCIÓN
La acción liberal hizo promulgar a Cádiz la constitución de 1812 en laque destina el titulo IX paraordenas nuevas condiciones a la instrucción.
En ese celebre documento se dispone la creación de una dirección general de estudios para que se encargue de inspeccionar la enseñanza pública: Artículo 369 se ordenó que el plan de enseñanza sea uniforma en todo el reino. Artículo 368 se faculta a las cortes que por medio de los planes de estudios organicen la instrucción pública. Artículo 370
Lacreación de escuelas de primeras letras en donde se enseñe a los niños a leer, escribir, contar y el catecismo. Artículo 366.
La constitución entro en vigor en la Nueva España el 30 de septiembre de 1812, pero las condiciones en que vivía el país provocaron que los virreyes Venegas y Callejas la aplicarán solo parcialmente y que no se cumplieran muchos de sus ordenamientos.
Los miembros delcongreso instalados en Chilpancingo bajo la protesta de Morelos elaboraron la constitución promulgada en la población de Apatzingan en 1814.
Se destinaron los artículos 38, 39 y 40 para normar todo lo referente a la instrucción.
Lo más importante el artículo 39 dice: la instrucción como necesaria a todos los ciudadanos, debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder un servicio queera no solo para los que tenían las posibilidades económicas y sociales para adquirirla
PROPÓSITO DE PARTICIPACIÓN DEL ESTADO ENLA EDUCACIÓN
Dirigidos por Gómez Farías se aprobó la reforma Liberal de 1833
Se destina el control del estado sobre la educación para lo cual se ordenó la creación de la dirección general de la instrucción pública para el distrito y territorios federales
Laenseñanza sería libre, pero que debía respetar las disposiciones y reglamentos que diera a conocer el gobierno
Se sustrajo la enseñanza de las manos del clero como recurso para encontrar una sólida formación ciudadana y fundamentar la educación en los conocimientos científicos
Se fomento la instrucción elemental para todos
Esta primera reforma liberal no pudo favorecer mucho al país y aque...
PRIMERAS INQUIETUDES EN EDUCACIÓN.
En México la preocupación por la educación no es reciente. Las grandes civilizaciones formaban en instituciones como:(el calmecac y el tepochcalli).
La conquista española destruyo nuestros estados indígenas, e impuso una Nva. Educación.
El clero tomo en sus manos la responsabilidad. (Colegio de San José deBelén de los Naturales, Nuestro Señora de la Caridad, Estudios mayores del pueblo de Tiripitío, El de Santa Cruz de Tlatelolco y al mediar el siglo XVI.
“Real Y Pontificia Universidad de la Nueva España bajo el clero católica.
El estado Español en ocasiones dispuso algunas medidas en materia educativa (no llegaron hacer determinantes)
En 1600 el virrey Gaspar de Zúñiga trato de imponerorden en la educación elemental mediante las ordenanzas de los maestros del nobilísimo arte de enseñar a leer, escribir y contar.
En la segunda mitad del siglo XVIII algunos intelectuales como Alegre, Clavijero y Díaz de Gamarra intentaron imponer un sentido de modernidad a la educación de nuestro país.
Mucha de sus ideas fueron recogidas por la generación que se lanzó a la lucha por nuestraindependencia.
Durante la época de la independencia la educación como otras actividades nacionales, sufrió constantes desajustes.
1854 los liberales mexicanos promovieron la revolución de Ayutla; al triunfo de esta impusieron cambios como: la ley iglesias.. Y finalmente la constitución política en 1857 por la que el estado mexicano adopto la forma política de republica federal popular yrepresentativa.
Juárez culmino con su triunfo en 1867 y con el fusilamiento de Maximiliano de Austria. Juárez regreso a la capital a reorganizar el país y mostró gran interés por la educación
Se considera el establecimiento de una educación pública en México.
LA PREOCUPACIÓN POR LA INSTRUCCIÓN
La acción liberal hizo promulgar a Cádiz la constitución de 1812 en laque destina el titulo IX paraordenas nuevas condiciones a la instrucción.
En ese celebre documento se dispone la creación de una dirección general de estudios para que se encargue de inspeccionar la enseñanza pública: Artículo 369 se ordenó que el plan de enseñanza sea uniforma en todo el reino. Artículo 368 se faculta a las cortes que por medio de los planes de estudios organicen la instrucción pública. Artículo 370
Lacreación de escuelas de primeras letras en donde se enseñe a los niños a leer, escribir, contar y el catecismo. Artículo 366.
La constitución entro en vigor en la Nueva España el 30 de septiembre de 1812, pero las condiciones en que vivía el país provocaron que los virreyes Venegas y Callejas la aplicarán solo parcialmente y que no se cumplieran muchos de sus ordenamientos.
Los miembros delcongreso instalados en Chilpancingo bajo la protesta de Morelos elaboraron la constitución promulgada en la población de Apatzingan en 1814.
Se destinaron los artículos 38, 39 y 40 para normar todo lo referente a la instrucción.
Lo más importante el artículo 39 dice: la instrucción como necesaria a todos los ciudadanos, debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder un servicio queera no solo para los que tenían las posibilidades económicas y sociales para adquirirla
PROPÓSITO DE PARTICIPACIÓN DEL ESTADO ENLA EDUCACIÓN
Dirigidos por Gómez Farías se aprobó la reforma Liberal de 1833
Se destina el control del estado sobre la educación para lo cual se ordenó la creación de la dirección general de la instrucción pública para el distrito y territorios federales
Laenseñanza sería libre, pero que debía respetar las disposiciones y reglamentos que diera a conocer el gobierno
Se sustrajo la enseñanza de las manos del clero como recurso para encontrar una sólida formación ciudadana y fundamentar la educación en los conocimientos científicos
Se fomento la instrucción elemental para todos
Esta primera reforma liberal no pudo favorecer mucho al país y aque...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.