Original F08 9309 009 Guia Taller Teoria Impuestos

Páginas: 2 (343 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2015
GUIA PARA EL
TALLER/LA SIMULACIÓN/EL JUEGO DE ROLES/EL ESTUDIO DE CASO

1. DATOS GENERALES

Programa de Formación:
Tn en Contabilización de operaciones comerciales y financierasProyecto de la Formación Profesional:
Aplicación de las normas contables y de inventarios en las Mipymes de las provincias comunera y Guanentina
Competencia:
Apoyar el sistema de información contableen concordancia con la normatividad
Actividad de Aprendizaje:
Contabiliza operaciones básicas aplicando normas comerciales y tributarias
Evidencia de Desempeño Contabilizar las operaciones económicasCriterios de Evaluación: Codifica los documentos contables, aplicando rigurosamente las normas del
PUC.
•Contabiliza las transacciones por partida doble de acuerdo con las normas legales yprocedimientos organizacionales.

Nombre del Aprendiz(a) en formación: ____________________________________________
No. De Orden: _______________________________________________________________
Centro deformación: _________________________________________________________
Regional: ___________________________________________________________________
Nombre del Formador (a):______________________________________________________

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:
Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y responda de manera clara, concisa y precisa. Usted debe:
Leer y analizartranquilamente cada pregunta
Valoración: Esta prueba se considera aprobada si contesta acertadamente el 80% de todas las preguntas planteadas
Este taller debe ser desarrollado en el ambiente de formación, demanera individual.

3. CONTENIDO y/o SITUACION DESCRIPTIVA:

3.1 Busque las NIIF para pymes y realice un paralelo de la estructura de las secciones que esta trae vs el PUC.

3.2 De acuerdo con las NIIFpara Pymes, escriba el concepto de Activo, pasivo y halle diferencias y semejanzas frente al concepto de Activo y Pasivo presentado en el decreto 2649/93.

3.3 Escriba y apropie el concepto de...
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