Oscar Rivera - Erp
Páginas: 3 (577 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2012
Facultad de Ciencia Tecnología y Ambiente
Ingeniería en Sistemas y Tecnologías de la Información
APRENDIZAJE E INFORMATICA
EVALUACION DE APLICACIÓN EDUCATIVA.
Integrantes:Ulises Rodrigo Saravia Medrano.
Roger Alberto Briones.
Managua, 24 de Junio 2012.
1. Análisis de aspectos pedagógicos deaplicación mecánica básica.
Tomando en cuenta lo expuesto en el documento, en la aplicación mecánica básica evaluada desde la perspectiva o aspecto pedagógico, se identificaron un conjunto deparámetros puntualizados a continuación, con el objetivo de conocer si la aplicación evaluada cumple con un conjunto de requisitos y criterios orientados a lograr una adecuación pedagógica que contribuya a lacalidad educativa.
Cada uno de los indicadores utilizados forma parte del modelo pedagógico para evaluar aplicaciones audiovisuales identificadas en el documento, lo cual conllevó a realizar unconjunto de preguntas para lograr cuantificar dicho aspecto de manera objetiva.
2.1 Identificación de los destinatarios.
El material y las actividades propuestas en la aplicación estáclaramente enfocado en lograr un vínculo con el estudiante basado en la motivación del estudio y conocimiento de fórmulas físicas en relación a variables relacionadas con el movimiento y actividadesmecánicas, etc., logrando así fomentar el aprendizaje del estudiante.
2.2 Objetivos de aprendizaje de la aplicación.
Los objetivos de aprendizaje se basan en proponer un programa orientado enlograr que el estudiante se motive en ejecutar cálculos de variables, formulas, etc., de una manera distinta, es decir, mediante la interactividad, dinamismo y lógica visual, que provee dicha. Además lograestablecer dichos objetivos de una forma distinta, logrando incentivar el razonamiento apoyado de una lógica visual, como plantea uno de sus objetivos.
2.3 Contenido temático y...
Ingeniería en Sistemas y Tecnologías de la Información
APRENDIZAJE E INFORMATICA
EVALUACION DE APLICACIÓN EDUCATIVA.
Integrantes:Ulises Rodrigo Saravia Medrano.
Roger Alberto Briones.
Managua, 24 de Junio 2012.
1. Análisis de aspectos pedagógicos deaplicación mecánica básica.
Tomando en cuenta lo expuesto en el documento, en la aplicación mecánica básica evaluada desde la perspectiva o aspecto pedagógico, se identificaron un conjunto deparámetros puntualizados a continuación, con el objetivo de conocer si la aplicación evaluada cumple con un conjunto de requisitos y criterios orientados a lograr una adecuación pedagógica que contribuya a lacalidad educativa.
Cada uno de los indicadores utilizados forma parte del modelo pedagógico para evaluar aplicaciones audiovisuales identificadas en el documento, lo cual conllevó a realizar unconjunto de preguntas para lograr cuantificar dicho aspecto de manera objetiva.
2.1 Identificación de los destinatarios.
El material y las actividades propuestas en la aplicación estáclaramente enfocado en lograr un vínculo con el estudiante basado en la motivación del estudio y conocimiento de fórmulas físicas en relación a variables relacionadas con el movimiento y actividadesmecánicas, etc., logrando así fomentar el aprendizaje del estudiante.
2.2 Objetivos de aprendizaje de la aplicación.
Los objetivos de aprendizaje se basan en proponer un programa orientado enlograr que el estudiante se motive en ejecutar cálculos de variables, formulas, etc., de una manera distinta, es decir, mediante la interactividad, dinamismo y lógica visual, que provee dicha. Además lograestablecer dichos objetivos de una forma distinta, logrando incentivar el razonamiento apoyado de una lógica visual, como plantea uno de sus objetivos.
2.3 Contenido temático y...
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