Otra Vuelta De Tuerca

Esta novela es quizás la obra más conocida de Henry James, es de destacar que la crítica especializada considera a esta un clásico del género fantástico porque es un relato de fantasmas en donde se aprecia el tema del bien versus el mal, como así también su principal argumento se puede considerarse como un producto de la imaginación o invención de la institutriz, que es la única que los ve. Siafirmo que es una invención de ella, se justifica en que podría ser la responsable de la muerte del niño e inventa la historia de los fantasmas para justificarse debido a que cuando abraza al niño (al final de la obra) pudo haberle ahogado.
La historia se sitúa en la campiña inglesa, narra las peripecias de una joven institutriz que va a Bly como tutora de dos niños. El empleo le ha sidoencomendado por el tío de los niños. Nos enteramos de esto en el prólogo de la novela, que es el umbral a la misma ya que este tiene la función de preparar la atmosfera apropiada para relatarnos la historia; en este aparece el primer narrador, un invitado. Es el típico narrador objetivo que se limita a presentar los hechos. Luego Douglas el segundo narrador, anuncia que él también tiene una historia elmismo es un relator indirecto ya que está enmarcado dentro de la narración del primer narrador, y depende de él. Así mismo este segundo narrador enmarca la historia de la joven institutriz, quien a su vez se convierte en narrador protagonista relatando su propia historia.
La obra presenta sobre una serie de acontecimientos un tanto extraños y sobrenaturales, sucedidos a una institutriz a cargode dos niños, Flora y Miles.
El trabajo fue adquirido también en extrañas condiciones. Todo esto se desarrolla en una mansión, en el pueblo de Bly, donde sucede una fatalidad que gira en torno a dos personajes que murieron y trabajaban en esa mansión.

A continuación se expondrán los núcleos y catálisis que podemos ver en la obra:

N1 Presentación a una entrevista de trabajo y aceptacióndel trabajo.
C1 Enamoramiento hacia el jefe y encariñamiento hacia los niños.
N2 Sucesivas apariciones de los fantasmas ( 3 apariciones de Quint y Jessel)
C2 Mirada atenta de la institutriz por el buen comportamiento de los niños
N3 Comunicación entre Jessel y Quint a través de flora y Miles

C3 Rebeldía de Miles por su libertad

N4 Enfermedad de Flora
C4 Confesión de Miles ala institutriz y ventaja sobre Quint.
N5 Fallecimiento de Miles.

Así mismo las siguientes informaciones son importantes porque nos brinda datos acerca del lugar y el tiempo en el cual se desarrolla la acción de lo relatado.

“Cuando viajó apresuradamente a Londres…”, en este fragmento podemos ver la urgencia de realizar el viaje puede ser porque era una muchacha humilde y necesitaba eltrabajo, ante la necesidad económica y el miedo de perder la entrevista marcha rápidamente esto es importante en la obra porque de esta manera el autor consigue dar al personaje un carácter más agradable.
“Vivía en una mansión en Harley Street…”, en fragmento podemos ver que la posición socioeconómica alta del tío de los niños es por ello que puede pagar a muchas personas para que cuiden a lossobrinos y poder desligarse de los mismos.
“Surgida de un vicario de Hampshire…” esta información es intrucida una vez más para reafirmar la humildad de la institutriz porque el narrador quiere crear una buena imagen de la misma.

Acá podemos dar cuenta de los indicios cuya función dentro del relato es poder ver la atmosfera en lo psicológico, religioso y social que el autor nos brinda para podercrear el suspenso y mantener al lector en un constante devenir entre sus ideas y la historia de esta manera el autor asegura que el lector se encuentre intrigado hasta la última frase de la historia.

“La niña era una criatura encantadora…” este es un indicio social debido a que nos brinda una característica de sus manera de ser o comportarse con las demás personas, incluso podríamos inferir...