Otras formas de discusión de grupos

Otras Formas de discusión de grupos
Formas diversas de discusión: Discusión formativa. Panel. Simposio. Mesa redonda. Entrevista colectiva. Foro

Dinámicas de grupos
Se llama así a los medios, métodos o herramientas, empleados al trabajar con grupos, para lograr la acción del grupo. Tienen el poder de activar los impulsos y las motivaciones individuales y de estimular tanto la dinámicainterna como la externa, de manera que las fuerzas puedan estar mejor integradas y dirigidas hacia las metas del grupo. Se logra un aprendizaje vivencial que no se puede lograr con la teoría.

Características de la Técnicas grupales:

Tomándolas como técnicas grupales, poseen características variables que las hacen aptas para determinados grupos en distintas circunstancias, entre las áreas másimportantes de acción se destacan:
1- Formativa: Todo grupo tiende a mejorar a sus integrantes, a brindarles la posibilidad de desarrollar capacidades o potencialidades diferentes al simple conocimiento, y de superar problemas personales, por el mero hecho de compartir una situación con otros, cuando las condiciones del grupo se presentan positivas.
2- Psicoterapéutica: Los grupos pueden curar.En esto trabajan los psicoanalistas de grupos.
3- Educativa: Los grupos pueden ser empleados con el fin expreso de aprender.
4- Sociabilización: Los grupos provocan que sus integrantes aprendan a comunicarse y aprender a convivir.
5- Trabajo en equipo: Los grupos generan formas de trabajo conjunto.

Las experiencias grupales son consideradas como un modelo reducido de la sociedad y unlaboratorio donde los individuos realizan una investigación sobre ellos mismos, pero al mismo tiempo sobre los grupos sociales en general. La técnicas grupales no deben ser consideradas como fines en si mismas, sino como instrumentos para el logro de la verdadera finalidad grupal.

En general pueden ser utilizadas en distintos sentidos:
1- Estimular y/o reforzar la temática perseguida en un procesode aprendizaje.
2- Hacer transferibles o traducibles a situaciones reales, los conceptos teóricos.
3- Diagnosticar y desarrollar habilidades y aptitudes específicas.
4- Evaluar el conocimiento.
5- Identificar las expectativas del grupo.
6- Fijar reglas en un grupo.
7- Superar el estancamiento de la dinámica de un grupo.
8- Energizar o preparar a un grupo para el aprendizaje.
9- Diagnosticary analizar procesos de dinámicas de grupos.
10- Integrar a grupos de trabajo, etc.

Técnicas en las que intervienen expertos.

Simposio:
Un equipo de expertos desarrolla diferentes aspectos de un tema o problema en forma sucesiva ante el grupo, integrando así un panorama lo más completo posible acerca de la cuestión de que se trate. No hay debate entre los expertos.

Entrevista oconsulta pública:
Un experto es interrogado por un miembro del grupo ante el auditorio, sobre un tema prefijado. Se previenen así los riesgos de una disertación o conferencia que pudiera ser monótona, fria, desconectada de los intereses del grupo, fuera de nivel, etc. El interrogador es quien orienta el desarrollo, propone los puntos de interés, enfatiza los aspectos deseables y "obliga" en ciertomodo al experto a referirse a aquello que el grupo desea conocer.

Entrevista colectiva:
Un equipo de miembros elegidos por el grupo interroga a un experto ante el auditorio sobre un tema de interés previamente establecido.

Técnicas en las que intervienen todo el grupo.


PANEL
Definición:

Es una discusión informal, realizada por un grupo de especialistas o “expertos”, para analizarlos diferentes aspectos de un tema, aclarar controversias o tratar de resolver problemas de su interés.
Pasos para su organización:
1. Selección del tema y fijación de objetivos.
2. Escoger al coordinador o moderador y de los panelistas que pueden estar entre 4 y 8.
3. Determinación de estrategias de desarrollo:
Tiempo asignado a los panelistas para la discusión.
Periodo destinado para...