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LA EDUCACION EN MEXICO: POLITICAS Y RESISTENCIAS

PRESENTACION

Desde octubre de 1921, en cabeza del Licenciado José Vasconcelos Calderón, surge la Secretaria de Educación de México, organismoencargado de generar, supervisar y controlar las estrategias estatales entorno a la educación.

La creación de este estamento respondió a la necesidad de organizar la educación, pues la RevoluciónMexicana (1910-1020 aprox.), transformó muchas estructuras decimonónicas, entre ellas la anterior Secretaria de Instrucción Pública, ya que no respondía a las necesidades del nuevo contexto. Así,con la llegada de Adolfo de la Huerta a la presidencia, se iniciaron ciertos cambios en el ámbito educativo, entre ellas la concesión dada al Departamento Universitario (estamento de regulación de laeducación superior) para ser el ente que cumpliera con la función de administrar y regular la educación que hasta el momento tenía el gobierno del Distrito Federal y se limitaba a su jurisdicción.Huerta, consideró necesaria una acción educativa a nivel nacional, pues no bastaba con sólo declarar la educación gratuita, laica y obligatoria sino era necesario tomar medidas para realizarla. Elproyecto de crear una Secretaría de Educación Pública Federal, requería de una reforma constitucional; en tanto esto ocurría, asume la rectoría de la Universidad Nacional de México, el Licenciado JoséVasconcelos Calderón, quien se había revelado como uno de los más firmes partidarios de dar a la educación carácter federal.

Vasconcelos inició la formulación práctica del proyecto, emprendiendodiversas medidas con el objeto de reunir a los distintos niveles educativos; depuró las direcciones de los planteles, inició el reparto de desayunos escolares y llevó a cabo su idea fundamental: que lanueva Secretaría de Educación tuviese una estructura departamental. Estos tres departamentos fundamentales constituidos por Vasconcelos fueron: en primer lugar el Departamento Escolar, en el cual se...
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