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Páginas: 59 (14579 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2011
a este informe aplicar lo siguiente:
1. Configurar página márgenes izq. 4cm, der. 2cm, sup. 4cm, inf. 3cm. Tamaño carta.
2. Tipo de letra (fuente) tahoma y tamaño 12.
3. Títulos principales centrados y en mayúscula.
4. Títulos principales inician página para ello aplique saltos de página.
5. Subtítulos en mayúscula y alineados a la izquierda.
6. Títulos de tercer nivel enminúscula seguido de dos puntos.
7. Texto justificado para el resto del documento.
8. Espaciado entre párrafos 24 ptos antes y después.
9. Interlineado sencillo.
10. Los títulos deben tener negrita.
11. Títulos y párrafos sin sangría.
12. Los títulos de tercer nivel en cursiva y sombreados de color gris.
13. Colocar encabezado de página COMPUCEC centrado, INFORMÁTICA centrado, lafecha alineada a la izquierda.
14. Colocar pie de página el nombre del integrante del trabajo.
15. Al final del documento colocar una nota al pie John Mario Castaño Velásquez.
16. Crear una portada e insertar una imagen que tenga relación con la tecnología.
17. Numerar las páginas al inferior en el centro.
18. A la tabla de contenido colocar borde de párrafo.
19. Al archivocolocarle el nombre suyo.
INTRODUCCIÓN
El área está conformada por los ejes temáticos: conocimiento tecnológico, procesos, técnicas y diseño. El objeto de conocimiento son los sistemas tecnológicos. El objeto de aprendizaje son las competencias de pensamiento tecnológico, técnica, laboral y comunicativa. El enfoque teórico es el sistémico y el fundamento epistemológico el constructivismo sistémico.Se pretende con el área formar estudiantes competentes para enfrentar los desafíos del municipio y de la sociedad globalizada.
La enseñanza de la tecnología busca formar un alumno crítico, creativo, protagonista de su propio aprendizaje, donde el profesor sea un generador de valores, principios y actitudes en los alumnos y un posibilitador de los ambientes necesarios para la formación del futurociudadano. Para lograr esto, la enseñanza de dicha área esta enmarcada dentro de diversas actividades que potencien la participación del alumno, lo involucren con su entorno y lo motiven para la búsqueda a las respuestas de sus propios interrogantes.
Teniendo en cuenta que el proceso educativo en el estudiante es voluntario e intencional, centrado en las necesidades e intereses de quien aprende,se organizan actividades formativas a nivel individual, grupal y colectivas, que creen un ambiente de cordialidad en el aula, que favorezca el desarrollo social, el proceso conceptual y Procedimental de los alumnos, a través de actividades practicas, que involucren la utilización de las competencias y de las metas de calidad para que con ellos se pueda contrastar hipótesis y llegar a laconstrucción de nuevos objetos tecnológicos.
Con la nueva planeación curricular, enfocada al mejoramiento de la calidad educativa del municipio, se busca beneficiar a todos los estudiantes; favoreciéndolos con el cambio metodológico en la enseñanza de las ciencias hacia la construcción de competencias en pro del cuidado de su vida y de su entorno.
1. FINES DEL SISTEMA EDUCATIVO
• La adquisición ygeneración de conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber.
• Acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores de la cultura, el fomento de la investigación y el estímulo a la creación artística en sus diferentesmanifestaciones
• El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país.
• La formación de la práctica del trabajo,...
1. Configurar página márgenes izq. 4cm, der. 2cm, sup. 4cm, inf. 3cm. Tamaño carta.
2. Tipo de letra (fuente) tahoma y tamaño 12.
3. Títulos principales centrados y en mayúscula.
4. Títulos principales inician página para ello aplique saltos de página.
5. Subtítulos en mayúscula y alineados a la izquierda.
6. Títulos de tercer nivel enminúscula seguido de dos puntos.
7. Texto justificado para el resto del documento.
8. Espaciado entre párrafos 24 ptos antes y después.
9. Interlineado sencillo.
10. Los títulos deben tener negrita.
11. Títulos y párrafos sin sangría.
12. Los títulos de tercer nivel en cursiva y sombreados de color gris.
13. Colocar encabezado de página COMPUCEC centrado, INFORMÁTICA centrado, lafecha alineada a la izquierda.
14. Colocar pie de página el nombre del integrante del trabajo.
15. Al final del documento colocar una nota al pie John Mario Castaño Velásquez.
16. Crear una portada e insertar una imagen que tenga relación con la tecnología.
17. Numerar las páginas al inferior en el centro.
18. A la tabla de contenido colocar borde de párrafo.
19. Al archivocolocarle el nombre suyo.
INTRODUCCIÓN
El área está conformada por los ejes temáticos: conocimiento tecnológico, procesos, técnicas y diseño. El objeto de conocimiento son los sistemas tecnológicos. El objeto de aprendizaje son las competencias de pensamiento tecnológico, técnica, laboral y comunicativa. El enfoque teórico es el sistémico y el fundamento epistemológico el constructivismo sistémico.Se pretende con el área formar estudiantes competentes para enfrentar los desafíos del municipio y de la sociedad globalizada.
La enseñanza de la tecnología busca formar un alumno crítico, creativo, protagonista de su propio aprendizaje, donde el profesor sea un generador de valores, principios y actitudes en los alumnos y un posibilitador de los ambientes necesarios para la formación del futurociudadano. Para lograr esto, la enseñanza de dicha área esta enmarcada dentro de diversas actividades que potencien la participación del alumno, lo involucren con su entorno y lo motiven para la búsqueda a las respuestas de sus propios interrogantes.
Teniendo en cuenta que el proceso educativo en el estudiante es voluntario e intencional, centrado en las necesidades e intereses de quien aprende,se organizan actividades formativas a nivel individual, grupal y colectivas, que creen un ambiente de cordialidad en el aula, que favorezca el desarrollo social, el proceso conceptual y Procedimental de los alumnos, a través de actividades practicas, que involucren la utilización de las competencias y de las metas de calidad para que con ellos se pueda contrastar hipótesis y llegar a laconstrucción de nuevos objetos tecnológicos.
Con la nueva planeación curricular, enfocada al mejoramiento de la calidad educativa del municipio, se busca beneficiar a todos los estudiantes; favoreciéndolos con el cambio metodológico en la enseñanza de las ciencias hacia la construcción de competencias en pro del cuidado de su vida y de su entorno.
1. FINES DEL SISTEMA EDUCATIVO
• La adquisición ygeneración de conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber.
• Acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores de la cultura, el fomento de la investigación y el estímulo a la creación artística en sus diferentesmanifestaciones
• El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país.
• La formación de la práctica del trabajo,...
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